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阅读下面这首宋诗,然后完成下面问题。绝句石柔①来时万缕弄轻黄,去日飞球②满路旁。我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。注①石柔,宋朝人,他一生远
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阅读下面这首宋诗,然后完成下面问题。 |
绝句 石柔 ① 来时万缕弄轻黄,去日飞球 ② 满路旁。 我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。 |
【注】①石柔,宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教摇。②飞球:杨树籽 1.联系诗意,谈谈诗人抒发了什么情感。 ________________________________________________________________ 2.对这首诗的艺术特色,选你感受最深的一点结合诗歌简要赏析。 ________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.诗人借杨花的随风飘荡,不能自主,抒发自己离别家园,往来仕途而生活不得安定的感慨。或:诗人借残春飘荡的杨花,抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。(意对即可) 2.在借物(景)抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。 ①诗人借景抒情,托物言志。借杨花的随风飘荡,不能自主,比喻自己离别家园,往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体形象之中,贴切感人。 ②对比烘托:“来时”与“去日”的对比,更突出了驻留时间的短暂,奔波的辛劳。杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比,更加显得深沉感人。 ③通感:颜色无轻重,但能在人们心中有轻重感。浓重的颜色会使人感到沉重。而杨花的黄色淡到若有若无时,便给人“轻飘飘”的感觉。诗人运用通感的手法,用触觉来描写视觉感受,突出杨花随风飘荡的不能自主的无奈。(或答:此处的“黄”借代杨花。杨花随春风飘荡,给人一种轻飘飘的感觉。一个“轻”字便可体现出这样的一种感觉。) |
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