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丽玢同学在中考物理复习中,对探究性实验进行了实验操作复习,从中受益匪浅.(1)在探究“欧姆定律”的实验时:①她提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?②根据经
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丽玢同学在中考物理复习中,对探究性实验进行了实验操作复习,从中受益匪浅.
(1)在探究“欧姆定律”的实验时:
①她提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,她进行猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.按图1中电路图连接电路.请在圆圈中将电路图元件填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理填入表格.
c.换用R2=10Ω的定值电阻及其他不同的电阻,重复上述实验.
④通过分析,验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,
的值相同,而这个值就是导体的电阻;对不同的导体,
的值一般不同.可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与______和______无关.于是,她用如图2电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越______.这种显示比较电阻大小的方法是物理研究中经常用到的“______法”.
(3)在上述实验(1)的电路中,她再将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑片向左移动时,吸引大头针的数目增多.实验说明:______越大,通电螺线管磁性越强.
(1)在探究“欧姆定律”的实验时:
①她提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,她进行猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.按图1中电路图连接电路.请在圆圈中将电路图元件填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理填入表格.
c.换用R2=10Ω的定值电阻及其他不同的电阻,重复上述实验.
④通过分析,验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,
U |
I |
U |
I |
(3)在上述实验(1)的电路中,她再将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑片向左移动时,吸引大头针的数目增多.实验说明:______越大,通电螺线管磁性越强.
▼优质解答
答案和解析
(1)a、由电路图可知,左边的电表串联在电路中,应是电流表,如果是电压表,则电路断路;右边的电表与电阻R并联,应是电压表,如果是电流表,则电阻R被短路,电路图如图所示.
b、由图1所示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.48A,实验记录表格及实验数据如下表所示.
(2)电阻是导体本身的一种特性,它的大小与电压和电流无关;灯泡越暗,说明电灯泡实际功率越小,电路电流越小,电路电阻越大,镍铬合金丝电阻越大,由此可知:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越大;用灯泡的亮暗反应电阻丝电阻大小的方法是转换法.
(4)由电路图可知,当滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,电路电流变大,此时通电螺线管吸引大头针的数目增多;这表明电流越大,通电螺线管磁性越强.
故答案为:(1)电路图如图所示;实验数据记录表格如上表所示;(2)电压;电流;大;转换;(3)电流.
b、由图1所示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.48A,实验记录表格及实验数据如下表所示.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 0.8 | 1.6 | 2.4 |
电流I/A | 0.16 | 0.32 | 0.48 |
(4)由电路图可知,当滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,电路电流变大,此时通电螺线管吸引大头针的数目增多;这表明电流越大,通电螺线管磁性越强.
故答案为:(1)电路图如图所示;实验数据记录表格如上表所示;(2)电压;电流;大;转换;(3)电流.
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