阅读下文，完成下列各题。一棵野豆秧李瑛这是多年前经历的一件小事，但我却总是难以忘怀。那是秋天，我们乘两辆越野车到西藏去。车子整天颠簸在青藏高原漫无涯际的荒滩上，

Question

阅读下文，完成下列各题。
一棵野豆秧
李瑛
    这是多年前经历的一件小事，但我却总是难以忘怀。
    那是秋天，我们乘两辆越野车到西藏去。车子整天颠簸在青藏高原漫无涯际的荒滩上，窗外旋转的是一眼望不到边的黄色的地平线，没有树，没有人烟，除了铺向大地尽头的单调的电线杆和低空偶尔掠过一两只大乌鸦外，没有任何明显的标志物可以告诉我们已到什么地方。一次停车小憩，我跳下车来，急促的心跳使我意识到这里的海拔起码已在4000米以上；脚下全是被强烈的风蚀作用造成的斑驳的荒滩，碎石沙碛严严实实地覆盖着坚硬的地表，舒缓起伏的荒原上留下一片片风的形状，在稀稀疏疏的不知名字的野草下，白色的大沙粒闪着芒刺的光芒。忽然，在脚下沙碛缝隙间，我发现一棵野豆秧，不错，真是一棵野豆秧，孤零零地生长在那儿，这使我大为惊异，这样的地方竟有这样的生命。我弯下腰来仔细观察，它矮小的褐色的茎秆上挣扎地生长着几根枝杈，灰色的羽状的复叶几乎是匍匐在地面上，枝头高挑着3只黄褐色的干瘪的小豆荚，在寒风里瑟瑟颤动。我实在无法找到这样的生命能在这样的地方存在的理由，但它却长大了。真是一个奇迹！①我想，这偶然的机缘，可是我和美的一次真正的邂逅！在这么浩瀚的荒滩上，有谁知道它呢，这个奇怪的勇敢的生命，这个顽强的生命之美，立即激起我心灵强烈的震撼。
    这真是一棵野豆秧吗？它不像故乡田野里常见的大豆、绿豆的那种豆秧。它是否已经发生变异？它还是被子植物吧？是草本的吗？我对植物地理学、植物生态学、植物群落学全然无知，它是属于哪一种、哪一属、哪一科的呢？
    它恐怕不是这里的原生植物，那它又是怎样、从什么地方来到这荒僻高原的？
在这样贫瘠的地质、恶劣的气候环境中，它竟然挣扎着长大了，它是怎么生长起来的？
在它生长的全过程中，抽芽，长叶，开花，结果，这之间，它有适应，有抗争，有新变，曾经历了怎样的磨难和艰辛！
    ②这里，春天醒来得很晚，它几月才吐出一丝碧绿染绿荒滩；几月才展瓣开花，紫色的、黄色的、白色的或别的什么颜色的，把自己仅有的一抹颜色和妩媚献给脚下的大地；这3只瘦弱的小荚果成熟了吗？成熟爆裂之后，会把孕育的种子弹射出去以求再生吗？
    它只身离开自己的种群来到这个苦地方，不害怕吗，不感到孤独无助和寂寞吗？
呵，它的意志是何等坚强啊！它一定是有理想的、有信念的，它的理想和信念是什么呢？梦和期冀又是什么呢？
    在苍茫大地上、寥廓长天下，这个微小却美丽的生命，给宇宙带来了什么，给大自然和人类带来了什么？讯息、回答或启示？
    世界上没有两粒相同的种子，每一生命力都在新变中寻找自己并发现自己，这是它的最高选择。
    哦，这个世界多么神奇而美丽！认识大自然的秘密真是一种享受！
    我几次想把它掐下来夹进本子里，几次伸出手又几次收回来，我怜爱它，又恐这怜爱会伤害它的尊严和精神。它自从生下来始终未移半步，心头只有一个信念，就是扎下根去，生长。
    它可能已意识到了自己非同寻常的生命值和自己的品格所独具的魅力，它要用生命照耀高原。
也许，它已意识到自己有传承物种的责任，它不是一个要做征服世界的勇士，但它确实是一个值得尊敬的生活中的强者，它要把自然的秩序和进化的法则告诉给未来的子孙……
    之后，我们离开那里继续赶路，但那棵野豆秧，它金属丝般坚韧的茎，细小的叶片和那3只扁扁的黄褐色的小豆荚，连同它们淡淡的影子，却永远摇曳在我的心头。我想，在以后的日子里，它还要继续承受烈日苦晒、风沙抽打，直到冬天来临，严寒飞雪会把它紧锁压折了吧？真的，明年它还会生长吗？
    大自然的严酷是强大的，但生命的爱与美更强大。
    在那片辽阔无边的莽莽荒滩上，很荣幸，我可能是见到它的第一个人；我离开后，恐怕再没有人能见到它……
    这时，我忽然想起了那个酷爱大自然的法国古典作家朱尔•勒纳尔说过的一句十分有趣却又发人深省的话：神创造出奇妙的自然，显示了万能的本领，造人却是一个失败。
《人民日报》（2005年12月20日 第十五版）
（1）文章写了怎样的一件事情？请概括。
（2）文章最后一段有什么作用？请简要分析。
（3）请说说你对文章两处划线句子的理解。
（4）在你的生命中遇到过这么顽强的人或其它生物吗？请简要说说。

Answer 1

（1）本题是对概括文章主要内容的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容．作者在进藏的路上发现了一颗野豆秧，它在贫瘠荒凉的环境中坚强地生存着，给作者带来了深深的震撼，进而引发了作者对人类生命质量的思考．
（2）本题是对段落作用的考查， 要从内容和结构两方面考虑． 内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文．结构上根据位置不同，作用也不同来区分． 思路：这一段写出了…，突出了…，（这是内容）为下文…作铺垫．段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同．文章开头：引出下文，为…作铺垫．营造了…氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣．文章中间：承上启下．承接上文…，引出下文…，为…作铺垫．文章结尾：总结全文，突出中心．通过朱尔•勒纳尔的一段话表明了人类在野豆秧这一类生物面前其实也相形见绌，这里用了映衬的写作手法赞颂了野豆秧的顽强精神．
（3）本题考查的是重点句子理解（作用）．思路：从内容和结构两方面考虑．语言组织：这句话写出了…（内容），结构上起到了…（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等）的作用．有利于突出…．①作者感到震撼的不是野豆秧的外形美，而是它顽强坚毅的精神美．当这种精神屹立于贫瘠的环境中时，就显得格外的突出，给人带来心灵的震撼．
②本句形象生动的写出了野豆秧生长的艰难与不易，更能突出它内在的顽强精神．
（4）能列举出具体事例，且符合主题即可．
答案
（1）作者在进藏的路上发现了一颗野豆秧，它在贫瘠荒凉的环境中坚强地生存着，给作者带来了深深的震撼，进而引发了作者对人类生命质量的思考．
（2）通过朱尔•勒纳尔的一段话表明了人类在野豆秧这一类生物面前其实也相形见绌，这里用了映衬的写作手法赞颂了野豆秧的顽强精神．
（3）①作者感到震撼的不是野豆秧的外形美，而是它顽强坚毅的精神美．当这种精神屹立于贫瘠的环境中时，就显得格外的突出，给人带来心灵的震撼．
②本句形象生动的写出了野豆秧生长的艰难与不易，更能突出它内在的顽强精神．
（4）能列举出具体事例，且符合主题即可．例如，我遇到过这么顽强的生物：在我家三楼的一处竟然有一株植物在生长，它赖以生存的养料是四楼的空调流下的水滴，尽管它又黄又矮，但却顽强的生存了好几年．