阅读下面的文字，完成下列各题。天火阿来多吉跃上那块巨大的岩石，口中发出一声长啸，立即，山与树，还有冰下的溪流立刻就肃静了。岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
天火
阿来
      多吉跃上那块巨大的岩石，口中发出一声长啸，立即，山与树，还有冰下的溪流立刻就肃静了。
      岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡谷里。多吉站在岩石平坦的顶部，背后，是高大的乔木，松、杉、桦、栎组成的森林，墨绿色的森林下面，苔藓上覆盖着晶莹的积雪。岩石跟前，是一道冰封的溪流。溪水封冻后，下泄不畅，在沟谷中四处漫流，然后又凝结为冰，把一道宽阔平坦的沟谷严严实实地覆盖了。沟谷对面，向阳的山坡上没有大树，枯黄的草甸上长满枝条黝黑的灌丛。草坡上方，逶迤在蓝天下的是积着厚雪的山梁。
       多吉手中一红一绿的两面小旗举起来，风立即把旗面展开，同时也标识出自身吹拂的方向。他挥动旗子的身姿像一个英武的将军。他口诵祷词。多吉是在呼唤火之神和风之神的名字。呼唤本尊山神的名字。他感觉到神灵们都听到了他的呼唤，来到了他头顶的天空，他的眉宇间掠过浅浅的一点笑意。
      他在心里默念：“都说是新的世道，新的世道迎来了新的神，新的神教我们开会，新的神教我们读报纸，但是，所有护佑机村的旧的神啊，我晓得你们没有离开，你们看见，放牧的草坡因为这些疯长的灌木已经荒芜，你们知道，是到放一把火，烧掉这些灌木的时候了。”神们好像有些抱怨之声。
多吉说：“新的神只管教我们晓得不懂的东西，却不管这些灌木疯长让牧草无处生长，让我们的牛羊无草可吃。”
      他叹息了一声，好像听见天上也有回应他叹息的神秘声音，于是，他又深深叹息了一声，“所以，我这是代表乡亲们第二次求你们护佑。”他侧耳倾听一阵，好像听见了回答，至少，围在岩石下向上仰望的乡亲们从他的表情上看到，他好像是得到了神的回答。在机村，也只有他才能得到神的回答。因为，多吉一家，世代单传，是机村的巫师，是机村那些本土神与人群之间的灵媒。平常，他也只是机村一个卑微的农人。但在这个时候，他伛偻的腰背绷紧了，身材显得孔武有力。他混浊的眼睛放射出灼人的光芒，虬曲的胡须也像荆刺一样怒张开来。
      “要是火镰第一下就打出了火花，”多吉提高了嗓门，“那就是你们同意了！”说完这句话，他跪下了，拿起早就备好的铁火镰，在石英石新开出的晶莹茬口上蒙上一层火绒草，然后深深地跪拜下去。
      “神灵啊！让铁与石相撞，让铁与石撞出星光般的火星，让火星燎原成势，让火势顺风燃烧，让风吹向树神厌弃的荆棘与灌丛，让树神的乔木永远挺立，山神！溪水神！让烧荒后的土地来年牧草丰饶！”
       唱颂的余音未尽，他手中的铁火镰已然与石英猛烈撞击。撞击处，一串火星迸裂而出，引燃了火绒草，就像是山神轻吸了一口烟斗，青烟袅袅地从火绒草中升起来，多吉小心翼翼地捧着那团升着青烟的火绒草，对着它轻轻而又深长地吹气，那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。他向着人群举起这团火，人群中发出齐声的赞叹。他捧着这丛火苗，通了灵的身躯，从一丈多高的岩石顶端轻盈地一跃而下，把早已备好的火堆引燃。
       几十支火把从神态激越庄严的人们手中伸向火堆，引燃后又被高高举起。多吉细细观察一阵，火苗斜着呼呼飘动，标示出风向依然吹向面南朝阳，因杂灌与棘丛疯长而陷于荒芜的草坡，他对着望向他的人群点了点头，说：“开始吧。”
       举着火把的人们便沿着冰封峡谷的上下跑去。每个人跑出一段，便将火把伸向这秋冬之交干透的草丛与灌木，一片烟障席地而起，然后，风吹拂着火苗，从草坡下边，从冰封溪流边开始，升腾而上。剩下的人们，都手持扑火工具，警惕着风，怕它突然转向，把火带向北坡的森林。虽然，沟底封冻溪流形成的宽阔冰带是火很难越过的，但他们依然保持着高度的警惕。每一个人都知道，这火万一引燃了北坡上的森林，多吉蹲进牢房后，也许就好多年出不来了。
       就因为放这把山火，多吉已经进了两次牢房。
       今天，上山的时候，他从家里把皮袄与毛毯都带来了。有了这两样东西压被子，即使在牢房里，他也能睡得安安心心，暖暖和和了。大火燃起来了，引燃了那些荒芜了高山草场的坚硬多刺的灌丛，沿着人们希望它烧去的方向熊熊燃烧。来年，这些烧去了灌丛的山坡，将长满嫩绿多汁的牧草。
       烧荒的滚滚浓烟升上天空，这大火的信号，二十多公里外的公社所在地都可以看到了。要不了几个时辰，公安开着警车就会出现在机村，来把多吉捕走。
（节选自《天火》，有删改）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是___
A．小说以多吉的祈火、引火、点火为主线，主线清晰，情节富于变化，笔法老练，凸显了独特的艺术风格。
B．小说开头两段交代了主要人物和事件发生的环境，庄严而神秘，造成悬念，激发了读者的阅读兴趣。
C．第四段多吉在心里的默念，既展示出他对新的世道的强烈不满，更展示出他对旧神的虔诚信奉。
D．作者擅长人物形象的刻画，尤其重视人物语言、动作、神态的细腻描摹，并且注重了景物与环境描写对人物的衬托作用，使人物个性鲜明。
E．小说中人物的姓名设置、景物特点和动作、语言等细节的描写，让小说蒙上了神秘、庄重的色彩，并充满了田园牧歌式的温暖气息。
（2）小说主人公多吉这一形象有哪些特点？请简析。
（3）小说设置多吉呼唤神、跪拜神、唱颂词这些细节有何作用？请简析。
（4）多吉与村民引燃了火，但小说的题目是“天火”，为什么？请结合全文，谈谈你的看法。

Answer 1

（1）本题考查分析及概括小说内容的能力，能力层级为分析综合C．
A“情节富于变化”表达不准确，应是情节思路清晰、紧凑．
C“对新世道的强烈不满”错，于文无据．
E“充满田园牧歌式的温暖气息”错，应是悲壮色彩．
（2）本题考查欣赏人物形象的能力，能力层级为鉴赏评价D．
解答时主要抓住相关情节内容与人物描写方法分析概括．本文主要运用 语言、动作、心理描写刻画多吉这一形象．
如：“他挥动旗子的身姿像一个英武的将军．他口诵祷词．多吉是在呼唤火之神和风之神的名字．呼唤本尊山神的名字．他感觉到神灵们都听到了他的呼唤，来到了他头顶的天空，他的眉宇间掠过浅浅的一点笑意”，表现他虔诚的信仰；“新的神只管教我们晓得不懂的东西，却不管这些灌木疯长让牧草无处生长，让我们的牛羊无草可吃”
，表现他对牧民现状的担忧；他对着望向他的人群点了点头，说：“开始吧．”表现他的决绝、果敢；“上山的时候，他从家里把皮袄与毛毯都带来了．有了这两样东西压被子，即使在牢房里，他也能睡得安安心心，暖暖和和了”表现他不计较个人得失，舍己为人．
（3）本题考查赏析小说细节描写的能力，能力层级为鉴赏评价D．
解答时朱要抓住小说情节、人物、主旨进行赏析．
小说设置多吉呼唤神、跪拜神、唱颂词这些细节，首先可以为小说营造一种神秘而庄重的气氛，表现了多吉和村民对这件事的重视．其次，可以突出多吉的人物形象，表明多吉的巫师身份和他对神明虔诚的信仰．再次，推动情节的发展，小说后文村民烧山的举动正是有多吉所传递的神明的旨意展开的．最后，点明了小说主旨，那就是村民希望有这样的天火来改变现状，实现自己的愿望．
（4）本题考查探究小说题目的能力，能力层级为探究F．
小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有如下作用：1、交代主要的人物形象；2、交代故事发生的环境；3、概括小说主要事件；4、设悬念，引起阅读的兴趣；5、贯穿全文起线索作用；6、具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛；7、使人物形象更加鲜明突出．
小说的题目是“天火”，和小说中由多吉向神明祈祷、申诉、祈求等活动相一致．火是人为放的，同时也是在神明授意之下放的，突出了村民对自然的敬畏．但是山坡上长满了荆棘，这让他们的生活困苦，他们想要改变，想要得到天人和谐相处的自然生存方式．这样他们只能依靠天火完成．分析本题，应该从小说的内容、主旨等角度进行分析．

参考答案：
（1）DB   （答D 给3 分，答B给 2分，答A给1分，答CE不给分，答三项或三项以上不给分．）
（2）①勤劳、善良、安分．“他也只是机村一个卑微的农人”“佝偻的腰背、浑浊的眼睛、虬曲的胡须”②有虔诚的信仰．长啸、对神灵的呼唤和跪拜、唱颂词、祈火等一系列动作都展示出他对巫师身份的重视．
③他具有责任感，为保护村民的利益不惜几次蹲进牢房，有舍己为人的品质．（每点2分）
（3）①推动故事情节发展，为小说增添了神秘感和庄严感．
②塑造多吉和村民的形象．呼唤神、跪拜神、唱颂词点明了多吉巫师的身份，将他对大自然的敬畏、虔诚的信仰及敢于改变现实困境的责任感表现出来，也借此展现了村民的质朴．
③照应了题目“天火”，并暗示着主题．（每点2分）
（4）①多吉向火神、风神、山神祈祷，经由神灵同意“借来天火”．（2分）
②与小说中长啸、对神灵的呼唤和跪拜、唱颂词、祈火、放火等一系列细节描写相契合，借“天火”来表现多吉和村民对大自然敬畏、虔诚的共同心理及改变现实困境的渴望．（3分）
③暗示着小说的主题：既要敬畏大自然，同时对违背自然规律的做法要勇于改变，勇于从实际出发承担责任，天与人是和谐共处的．（3分）