阅读下列材料，回答问题．让人疑惑的国度材料一在古代，中国独领风骚两千年，日本通过虚心学习和吸收中华灿烂文化，迅速从中国周边落后国家的行列中脱颖而出，一跃成为东

Question

阅读下列材料，回答问题． 
【让人疑惑的国度】
材料一  在古代，中国独领风骚两千年，日本通过虚心学习和吸收中华灿烂文化，迅速从中国周边落后国家的行列中脱颖而出，一跃成为东亚地区强国；在近代，“大英帝国”独领风骚三百年，日本通过虚心学习和吸收欧洲先进文明，又从亚洲落后的封建国家行列中脱颖而出，一跃跻身于白人列强行列，而一旦国力增强，便毫不犹豫地每隔数年至多不超过十数年就对亚洲邻国发动一场侵略战争或进行一次外交讹诈，甚至不惜挑战昔日的先生而先后与德国、英美一决雌雄．--孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》
（1）根据学说知识，概括说说材料一中所述日本两次通过“虚心学习”分别使日本发生了怎样的社会转型？
（2）试用19世纪末的史实加以说明材料一所述日本“一旦国力增强，便毫不犹豫地每隔数年至多不超过十数年就对亚洲邻国发动一场侵略战争或进行一次外交讹诈”．材料一中所述“与德国、英美一决雌雄”分别是在哪次战争中？
【令人迷茫的历史】
材料二  当这个新兴的大国遵循欧洲大国均势原则的时候，它在和平的环境中获得了快速的发展，成为欧洲第一经济强国；但是，当它试图为自己争取阳光下的地盘而发动战车后，则一败涂地．--《大国崛起》解说词 
（3）材料二所述“新兴的大国”“成为欧洲第一经济强国”是在什么时候？用20世纪以来的史实，说明该国“试图为自己争取阳光下的地盘而发动战车后，则一败涂地”．
【发人深思的话语】
（4）“大道行思，取之行远”，中国是一个新兴的大国，实现中华民族的伟大复兴是中国人民的百年梦想，你认为中国要成为一个大国并在大国历程中“行得稳而远”，我们应当从上述两个国家的历史中吸取怎样的历史经验和教训？

Answer 1

（1）依据题干材料一内容，结合所学可知日本的两次虚心学习分别指大化改新与明治维新．大化改新学习隋唐制度，为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志．明治维新学习西方国家，使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，由走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地的危机．
（2）结合所学可知，1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争．1895年4月，李鸿章同日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》．条约主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两．1914年8月23日，日本加入到第一次世界大战战争中，并成为协约国的一员，开始攻击德国在中国的租界，占领了青岛和胶州湾．在第二次世界大战中，法西斯日本与以美国、英国为首的世界反法西国家之间进行了激烈而残酷的战争．
（3）l9世纪末的德国抓住了第二次工业革命的机遇，成为第二次工业革命的中心之一，在20世纪初就成为欧洲头号工业经济强国．由于帝国主义之间政治经济发展的不平衡，德国在20世纪先后发动了两次世界大战，给世界人民带来了战争与灾难．在两次世界大战中德国最终都被打败，也付出了沉重的代价．
（4）本题为开放性题目，学生只要围绕抓住机遇、勇于创新、走和平发展之路等方面作答，言之有理即可．
故答案为：
（1）第一次，日本由奴隶社会进入到封建社会；第二次，日本由封建国家转变为资本主义国家．
（2）1894年日本发动侵略中国的甲午中日战争，强迫清政府签订了《马关条约》．与德国：第一次世界大战；与英美：第二次世界大战．
（3）20世纪初．在20世纪，德国发动了两次世界大战，最终都被战败．
（4）善于借鉴与创新，抓住机遇，和平崛起等．