主要内容（不少于50字）崭新的中学生活，向我敞开了大门。我的生活一下子变得五彩斑斓，快乐融融！

Question

主要内容（不少于50字）

崭新的中学生活，向我敞开了大门。我的生活一下子变得五彩斑斓，快乐融融！最让我乐在其中的是上下学乘坐地铁。
小学六年我一直过着车接车送，养尊处优的生活。没想到上中学第一周，我和爸爸就吃尽了中关村堵车之苦。为了节省时间，我开始尝试乘坐地铁上下学，就此开启了一段充满新奇与快乐的历程！
     在地铁里，疾驰的列车把我带到一个个风格迥异、如梦如幻的地铁站。精美的壁画，奇幻的灯饰，典雅的浮雕……构成了不同主题的地铁文化墙。每天上学，我欣赏着、感悟着、领略着新北京，新首都的风采。在我心中这美轮美奂地铁站，宛如一座座地下艺术宫殿，又如一扇扇展示首都发展变化的“窗口”!
     早就耳闻上下班高峰挤地铁很恐怖。身临其境后，我却不以为然，因为我从中挖掘到一份乐趣！你瞧！清晨的地铁不太拥挤，主角是穿着各色校服的“童鞋”。我们有的争分夺秒地背单词；有的戴着耳机听音乐；有的倚着靠背悠然入梦。小小的车厢汇聚着各校的学友，无言的擦肩一过中，彼此心里却愉快地期待下一次有缘的相遇。         
放学时，地铁变得拥挤不堪。但我却发现，人们或坐或站，或扶或倚，总能为彼此腾出一席容身之地。有的人还能见缝插针，看看手机报，玩玩ipad。车厢里没有你推我搡的争吵声，耳边总能听到三五好友快乐的聊天声。在这拥挤的车厢里，我分明感受到一份和谐的快乐，我为自己能成为这文明的地铁大军的一员，而感到庆幸与喜悦。
     谁说挤地铁苦，坐地铁累！我却乐在其中！今天，我像一条快乐的小鱼，每天畅游在地下人流中，自如穿梭在10号线,13号线，15号线错综交织的出入口，练就一身“好本领”。我不仅提高了生活能力，更从中获得了成长的乐趣！

Answer 1

主要内容是，作者小学六年都是过着车接车送的日子，直到作者上高中时去做地铁上学在地铁里，作者提高了生活水平，练你就了一身好本领。