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研究人员为获得用于烟气脱硫的脱硫细菌,进行了如下操作.请回答:(1)取样与筛选:在某热电厂烟囱周围区域采集土样,取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要.为确保能
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研究人员为获得用于烟气脱硫的脱硫细菌,进行了如下操作.请回答:
(1)取样与筛选:在某热电厂烟囱周围区域采集土样,取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要
___.为确保能够从土样中分离到目的菌,可以进行选择培养,目的是___.
(2)驯化:将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中,边搅拌边持续通入SO2气体,驯化几分钟后接种到固体培养基上,待长出菌落后再重复上述步骤,并逐步延长通SO2的时间,与此同时逐步降低培养基的pH.由此分化获得具有___和___能力的烟气脱硫细菌.
(3)培养与观察:培养一段时间后,当脱硫细菌___稳定时,即可作为菌种用于继续研究与生产.
(4)培养大量的目的菌用于生产,研究人员需连续取样进行计数,计数方法一般有稀释涂布平板法和___
法.当用前者进行计数时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的___.统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数目.通常情况下,用此计数方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目___.
(1)取样与筛选:在某热电厂烟囱周围区域采集土样,取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要
___.为确保能够从土样中分离到目的菌,可以进行选择培养,目的是___.
(2)驯化:将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中,边搅拌边持续通入SO2气体,驯化几分钟后接种到固体培养基上,待长出菌落后再重复上述步骤,并逐步延长通SO2的时间,与此同时逐步降低培养基的pH.由此分化获得具有___和___能力的烟气脱硫细菌.
(3)培养与观察:培养一段时间后,当脱硫细菌___稳定时,即可作为菌种用于继续研究与生产.
(4)培养大量的目的菌用于生产,研究人员需连续取样进行计数,计数方法一般有稀释涂布平板法和___
法.当用前者进行计数时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的___.统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数目.通常情况下,用此计数方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目___.
▼优质解答
答案和解析
(1)为了防止杂菌的污染,取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要灭菌.为确保能够从土样中分离到目的菌,增加(烟气)脱硫细菌的浓度,可以进行选择培养.
(2)根据驯化过程可知,驯化过程中不断通入SO2,并且延长时间,与此同时逐步降低培养基的pH,因此分化获得具有耐(受)SO2和耐(受)(适应)酸(性环境)能力的烟气脱硫细菌.
(3)培养一段时间后,当脱硫细菌菌落特征稳定时,即可作为菌种用于继续研究与生产.
(4)培养大量的目的菌用于生产,研究人员需连续取样进行计数,计数方法一般有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法.稀释涂布平板法计数时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌.用稀释涂布平板法进行微生物计数时,由于所产生的菌落可能是由两个或多个细胞形成的,所以统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏少.
故答案为:
(1)灭菌 增加(烟气)脱硫细菌的浓度
(2)耐(受)SO2 耐(受)(适应)酸(性环境)
(3)菌落特征
(4)显微镜直接计数 一个活菌 低
(2)根据驯化过程可知,驯化过程中不断通入SO2,并且延长时间,与此同时逐步降低培养基的pH,因此分化获得具有耐(受)SO2和耐(受)(适应)酸(性环境)能力的烟气脱硫细菌.
(3)培养一段时间后,当脱硫细菌菌落特征稳定时,即可作为菌种用于继续研究与生产.
(4)培养大量的目的菌用于生产,研究人员需连续取样进行计数,计数方法一般有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法.稀释涂布平板法计数时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌.用稀释涂布平板法进行微生物计数时,由于所产生的菌落可能是由两个或多个细胞形成的,所以统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏少.
故答案为:
(1)灭菌 增加(烟气)脱硫细菌的浓度
(2)耐(受)SO2 耐(受)(适应)酸(性环境)
(3)菌落特征
(4)显微镜直接计数 一个活菌 低
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