怀兰亭雅集绝版的暮春◆朱以撒①又是一年三月三。兰亭的上空澄澈得如同小儿的眼神,修竹在温润的地气里拔节,有风吹过,春日最有风
怀兰亭雅集
绝版的暮春
◆ 朱以撒
① 又是一年三月三。兰亭的上空澄澈得如同小儿的眼神,修竹在温润的地气里拔节,有风吹过,春日最有风韵的那个部分就是由竹林中的绿意释放的。
② 已经一千六百多年过去了,大多琐屑的日子被人淡忘,只是这一天,人们照例要汇聚兰亭,纪念书圣,弘扬书道,效晋时士人流觞曲水,吟诗作赋。我们正努力地复原着当时的仪式,贴近那一场盛会。而今,利用这种仪式,文人们是否能够抵达那个烟水遥遥的深处呢?
③ 公元 353 年暮春之初,王羲之在《兰亭序》中很欣喜地写道: “ 天朗气清,惠风和畅。 ” 四十多人行走在山间林木道中,士林 中很有影响的谢安来了,高僧释支遁来了,王羲之带了几个儿子一起出动,最小的是献之,此时九岁。四十余人其乐陶陶地相拥着, 披一身茂林修竹中倾泻下来的温暖阳光 , 。流觞到处,诗思敏捷者脱口而出。谢安、王羲之、孙绰等二十余人很快成诗,博得一片好评;卞迪、丘髦等十余人一时难以即席吟诵,罚酒三巨觥。年少的王献之参与这样的成人活动,一时不知所措,也只好喝了罚酒。一切都是自如的,随意的,唯有这样,雅集才充满了无拘无束的气氛。
④ 谢安也参加了兰亭雅集,和一个普通文人一样,成四言五言诗各一首。在雅集中,丝毫不见他有与人不同之处。从文人角度看,谢安的影响要胜过雅集中的每一个人。从职务上看,谢安历任了桓温司马、吏部尚书,东晋孝武帝时甚至位居宰相。这样的人在兰亭雅集中,与大家平等,无人着意提起,也无专文渲染。这正是晋文人的自由精神、自由文风。难得的是谢安的平常心,更难得的是诸士人的平常心,以至达到了自由的最大值。
⑤ 山水怀抱中的文人相聚,适意是雅集的动力。由于适意而毋需相互提防、戒备,你愿意怎么着就怎么着吧,每一个相与者都重在个性上、精神上的享受,追求浪漫散怀、从容悠然的趣味。一次寻常的文人聚会能流传下来,恐怕远远超过了所有参与者的料想,他们只是觉得快乐了一天,一身轻松地披戴着芳草野花的香气回家。
⑥ 今日的兰亭依然清幽静谧,只是人工痕迹多了,不是当年的草莽情调,渐渐把自然气味逼到角落,以至似有若无了。在孙绰笔下,短短数字已将遥不可复的景致移到了眼前, “ 乃席芳草,镜清流,览卉木,观鱼鸟 ” ,远比今日所见丰富。像《兰亭序》这样的美文,亦是这样,一个高度确立了,后人有再多的兰亭修葺,至多是一种怀旧、仿效。
⑦ 公元 353 年的这个暮春之后,我们的许多集会失去了原本的意义,我们在追随复制中想念和回顾,那往日已淡如竹林中袅袅的烟水气了。
⑧ 在暮春,的确可以沿着兰亭方向走,找回日渐失去的脾性和情怀。
1. 绝版的东西往往弥足珍贵。公元 353 年的那个暮春,究竟有些什么让人觉得珍贵而不可复制?整体把握文章内容,答出三点即可。
2. 仿照第 ③ 段划横线句子,顺其思路,再写一句话,表现兰亭雅集的美好。
四十余人其乐陶陶地相拥着, 披一身茂林修竹中倾泻下来的温暖阳光 , 。
3. 第 ④ 段重点介绍了位居宰相的大文豪谢安参加兰亭雅集的情形,加点的 “ 丝毫 ” 一词能不能去掉?为什么?
4. “ 适意是雅集的动力。 ” 请用第 ⑤ 段的相关语句说说 “ 适意 ” 的内涵
5. 孙绰短短数字已将兰亭遥不可复的景致移到了眼前,请赏析第 ⑥ 段划波浪线句子的妙处。
6.“ 沿着兰亭方向走 ” 实际上是告诉我们要弘扬传统,重塑雅集。请你联系生活实际谈谈怎样才能 “ 找回日渐失去的脾性和情怀 ” ?
7. 积累链接:作者说春日的风韵是竹林的绿意释放的,韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用一个诗句表现了草地上的春日风韵,请写出这一诗句。
【注】因命题需要,本试卷所选文段均有删改,特此说明。
1 ①有自如的、随意的、无拘无束的气氛;②有平等、自由的精神和文风,有平常心;③有相聚的适意;④有自然的风景和绝世的美文。(任意答出三点,意近即可)
2 示例:盈一袖芳草野花间散发出来的清新香气;拥一怀春日晴空中吹拂而来的和煦轻风。(句式一致,意境美好即可,句式错误不得分)。
3 不能去掉。 “ 丝毫 ” 说明谢安跟大家没有一丝一毫的不同,充分表现了兰亭雅集的平等、自由以及谢安和诸士人无关功利的平常心。去掉了就不能起到强调作用了。(意近即可)4 适意的内涵就是 “ 毋需相互提防、戒备 ,你愿意怎么着就怎么着吧,每一个相与者都 重在个性上、精神上的享受 , 追求浪漫散怀、从容悠然的趣味 。 ” (不全部照抄,答出划线的主要内容也可)
5 抓住 “ 席 ”“ 镜 ”“ 览 ”“ 观 ” 四个动词的准确运用,或者排比、对偶等修辞手法的运用进行赏析均可。
6 如多读好书,提高修养,提升品位,培养高雅的生活情趣,淡泊名利,拥有平常心和纯净的心灵,热爱自然,热爱生活等任一角度均可。
7 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
【注】 语文答案具有很强的即时性和情景性,很多字词的理解和文章的解读,离开了现有的问题和语境,可能会呈现出完全不同的面目,甚至同一问题同一语境,不同学生的解答,也可能呈现出不同的情态,所以,阅卷老师在评阅过程之中,务必认真通读原文,仔细揣摩题意,去芜取精,把握要旨,让每一份答卷做到对无一遗,错无一漏。
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