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雨的随想(10分)汪国真①有时,外面下着雨心却睛着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比雨的随想(10分)汪国真①有时,外面下着雨心却睛着;又有时,外面晴着
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雨的随想(10分)汪国真①有时,外面下着雨心却睛着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比
雨的随想(10分)汪国真 ①有时,外面下着雨心却睛着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,晴也是雨;心雨的时候,雨也是晴。 ②不过,无论什么样的故事,一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇:它能弥漫成一种情调,浸润成一种氛围,镌刻成一种记忆。当然,有时也能瓢泼成一种灾难。 ③春天的风沙,夏天的溽闷,秋天的干燥,都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多,街道明亮许多,“春雨贵如油”,对雨的渴盼不独农人有。 ④有雨的时候既没有太阳也没有月亮,人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷,让大阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的名句。 ⑤在小雨中漫步,更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树上那阔大的叶片时沙沙的声响,那种滋润到心底的美妙,即便是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化,真是无与伦比。 ⑥一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便又截然不同。一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画。⑦在北方,一年365天中,有雨的日子并不很多。于是若逢上一天,有雨如诗或有诗如雨,便觉得好奇。 小题1:文章开头是富有哲理的自然段,但有两个语句排版时弄错了位置,从而颠倒了作者的意思。请指出这两个语句(2分) 答:“__________________”和“________________”对调。 小题2:汉语的词汇是丰富的,同一种意思常常可以用不同的词语来表达。请你给第②段加横线的“弥漫”、“浸润”、“镌刻”、“瓢泼”各更换一个更加平易的二字词语。(4分) __________、___________、____________、____________。 小题3:第④段写道,在“有雨的夜晚”可以使人想起李商隐的“何当共剪西窗烛……”的名句。如果也是夜晚,和着习习春风,绵绵细雨悄然而下,你一定会想起课文中曾经学过的另一位唐代诗人的一个名句,请写出这个名句。(2分) ____________________________________________________________________。 小题4:文中第⑥段写道:“一对恋人走在小巷里……雨中的年轻是一幅耐读的图画。”请你按下边的要求,模仿原文的句式和语言特点,试写一个感人的画面。(2分) 答:一个老人 ___________________________________________________________ 雨中的牵手是一幅耐读的图画。 |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(2分)“晴也是雨”与“雨也是晴”颠倒了位置。(或“心晴的时候”与“心雨的时候”颠倒了位置。) 小题2:4分)酝酿(弥散、蔓延、升华……)营造(制造、渲染、酝酿……)铭刻(琢磨、凝结、冲积……)制造(倾泻、咆哮、灌注……)注:凡搭配恰当,句意顺畅,与原意基本相符的,一词多用或一空多答的均不得重复记分。 小题3:(2分)随风潜入夜,润物细无声。 小题4:(2分)意境优美、想象合理、画面感强、大致符合例句句式和语言特点,即给全分。某一方面略有不足的按1分为一个档次依次扣分,直至零分。 |
有时,外面下着雨心却睛着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,晴也是雨;心雨的时候,雨也是晴。 小题1:试题分析:读第一自然段可知,“心晴的时候,晴也是雨;心雨的时候,雨也是晴”与前面的“外面下着雨心却睛着”“外面晴着心却下着雨”的语意不一致,因此应改为“心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨”。 点评:理解语意要注意前后语句的内容,语句所表达的意思必须要前后一致,语意顺承,不可前后矛盾。 小题2:试题分析:给“弥漫”、“浸润”、“镌刻”、“瓢泼”找近义词,一方面意思要相近,另一方面还要与原句中的词语搭配恰当。如“弥漫”的近义词要与“情调”搭配,“浸润”的近义词要与“氛围”搭配,“镌刻”的近义词要与“记忆”搭配,“瓢泼”的近义词要与“灾难”搭配。 点评:所学课文中出现的词语(成语),包括文言文中出现的成语,要做到知其意,善运用。平时要在积累上下工夫,尤其是一些近义词要进行比较积累。做题时要根据具体的语境去判断使用的正确与否。 小题3:试题分析:根据题干中的“夜晚”“春风”绵绵细雨“悄然而下”等字眼,我们很容易想到杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声”。 点评:平时要培养对各类知识的兴趣,如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句、歌谣童谣等,要在学习、生活中多留意,并随手记录下来,这样,考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。 小题4:试题分析:根据题干中“模仿原文的句式和语言特点”“写一个感人的画面”,注意六段的句式和语言特点,"一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便又截然不同。一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画",首先要创造一种常见的但很温馨的情境,然后指出这种场景的感人所在。如“一对老人坐在庭院中,那情景再寻常不过。但凉风中手中魔术般又多了一杯热茶,身上多了件可身的大衣,那效果便又截然不同。一眼望去,风中的相伴是一幅耐读的图画”。 点评:仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数.如果给出的示例有两句或两句以上,而且字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写. |
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