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MBA逻辑题某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏,因此规定学生不得带扑克进入学校,不过即使是硬币,也是可以用作赌具,但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的,因此,禁止学
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MBA 逻辑题
某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏,因此规定学生不得带扑克进入学校,不过即使是硬币,也是可以用作赌具,但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的,因此,禁止学生带扑克进入学校是荒谬的.
以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
A.禁止学生带扑克进入学校不能阻止学生在校外赌博;
B.硬币作为赌具远不如扑克方便;
C.很难查明学生是否带扑克进入学校;
D.赌博不但败坏校风,而且影响学习成绩;
E.有的学生玩扑克不涉及赌博.
某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏,因此规定学生不得带扑克进入学校,不过即使是硬币,也是可以用作赌具,但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的,因此,禁止学生带扑克进入学校是荒谬的.
以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
A.禁止学生带扑克进入学校不能阻止学生在校外赌博;
B.硬币作为赌具远不如扑克方便;
C.很难查明学生是否带扑克进入学校;
D.赌博不但败坏校风,而且影响学习成绩;
E.有的学生玩扑克不涉及赌博.
▼优质解答
答案和解析
选B
首先题干的观点就是:因为带硬币进学校是很正常的行为,而硬币也可以拿来赌博,所以说因为怕学生赌博而不让带扑克进学校真是很荒谬的.
问那种能加强或者削弱上述观点,我一般都是逐个选项看的,有的根本就跟论点没啥关系,有的是相反的(即要求削弱但选项是加强的),所以很容易找到答案.
此题他拿硬币和扑克做对比,本身论点就错误,错误的根本就是他把硬币也看成是和扑克等价的赌博工具了,所以认为禁止不了硬币禁止扑克是荒谬的,所以从这个错误点出发,怎么的答案也得是跟扑克和硬币都有关系的一项吧.
除了B,别的项都只在说扑克的事,对题干的观点没有加强或者削弱作用(说的是两回事)
首先题干的观点就是:因为带硬币进学校是很正常的行为,而硬币也可以拿来赌博,所以说因为怕学生赌博而不让带扑克进学校真是很荒谬的.
问那种能加强或者削弱上述观点,我一般都是逐个选项看的,有的根本就跟论点没啥关系,有的是相反的(即要求削弱但选项是加强的),所以很容易找到答案.
此题他拿硬币和扑克做对比,本身论点就错误,错误的根本就是他把硬币也看成是和扑克等价的赌博工具了,所以认为禁止不了硬币禁止扑克是荒谬的,所以从这个错误点出发,怎么的答案也得是跟扑克和硬币都有关系的一项吧.
除了B,别的项都只在说扑克的事,对题干的观点没有加强或者削弱作用(说的是两回事)
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