莫扎特“解套”原文：大作曲家莫扎特还是海顿的学生时,曾和老师打过一次赌.莫扎特说,他能写出一段曲子,老师准弹不了.世界上竟会有这种怪事?在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海

Question

莫扎特“解套”
原文：
大作曲家莫扎特还是海顿的学生时,曾和老师打过一次赌.
莫扎特说,他能写出一段曲子,老师准弹不了.
世界上竟会有这种怪事?在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信.见老师疑惑不解的样子,莫扎特竟真的伏案疾书起来,很快便将一段曲谱交给了老师.海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来.仅一会儿的工夫,海顿就弹不下去了,于是他惊呼起来：“这是什么呀?我两手分别弹响钢琴两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?”
接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次,还是不成,最后无可奈何地说：“真是活见鬼了,看样子任何人也弹奏不了这样的曲子.”
显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特.莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中?且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧——
只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来.海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符.
令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就.
海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已.
莫扎特的这一轶闻饶有趣味.尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光.
“世界上没有不能弹奏的曲子.”这应当是创新学推崇的一条座右铭.变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质.是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情.过去,有人论证比空气中的机械装置不可能飞上天,然而,飞机还是上天了,首次把飞机送上天的还是默默无闻的莱特兄弟；有人断言,人类太空之旅不过是一种幻想,后来人类不是真的登上月球了吗?
在发明创造领域,许多认为不可能的东西,如______________、_______________以及________________等不是变成现实了吗?随着科学技术的迅速发展,人类的智慧将变得更加神通广大,创造的触觉可以延伸到世界的任何一个角落.
1、海顿对莫扎特赞叹不已的原因是什么?请概括回答.
2、在结尾一段的横线上补上三个恰当的例子.
3、本文的主旨是什么?
4、你完全同意文中画线句的观点吗?为什么?试举例说明你的理由.
如果不能回答问题的就请绕路!
ps：画线句是最后一句“随着科学技术的迅速发展,人类的智慧将变得更加神通广大,创造的触觉可以延伸到世界的任何一个角落.”

Answer 1

完全原创,元采纳.
第一题1.高超的弹奏水平和卓越的胆识2.具有独到的创新思维和挑战定则的魅力3.有强大心理素质和远见
第二：答案不唯一,如登上月球,空中飘浮,思维移值,远洋航行等有科学创造力例子均可.
第三：一句话：敢于挑战不可能是推动思维创新进步的力量,科技发展前景不容小视,意境对即可.
第四：不完全同意,理由：创新是强大的,可他也有限度和条件,缺乏了孵化科技的必要条件,只能向原始人过度,如在气候严峻的冰山和沙漠进行科技研究是有限度的,异想天开破坏了自然生存定则,创新只能变成创伤.如有其它观点自圆其说即可.