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细菌的生长繁殖的是否受酸碱性影响呢?科学兴趣小组找来面包,探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系.在(如图1)A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液,分别放入一块
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细菌的生长繁殖的是否受酸碱性影响呢?科学兴趣小组找来面包,探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系.在(如图1)A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液,分别放入一块等大的面包.
(1)实验中需要控制的变量有___(写出一个即可).
(2)观察细菌的仪器是显微镜,下列有关显微镜的说法正确的是___.
A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的和
B、当看到的物像偏左下方时,要将物像移到视野中央,装片需向右上方移动
C、使用高倍镜观察时,看到的细菌数目越多
D、观察时,如果视野太暗,可将光圈调大或使用凹面镜反光
E、若有甲、乙两位同学各自制作临时装片,并在显微镜下观察到的物像如图2所示,则甲同学的观察效果较好,因为在乙的临时装片中有气泡.
(3)下表是兴趣小组观察后记录的细菌数,“+”的多少表示细菌数量的多少.
实验可得到的结论是:细菌的生长繁殖___(填“受”或“不受”)酸碱性的影响.
(4)小组成员中有人提出,是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢?他们通过查资料获得(如图3)甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图.下列分析正确的是___(答案不止一个).
A甲细菌的对酸碱性的适应范围最广
B乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
C乙细菌适合在酸性环境中生活
D不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的.
(1)实验中需要控制的变量有___(写出一个即可).
(2)观察细菌的仪器是显微镜,下列有关显微镜的说法正确的是___.
A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的和
B、当看到的物像偏左下方时,要将物像移到视野中央,装片需向右上方移动
C、使用高倍镜观察时,看到的细菌数目越多
D、观察时,如果视野太暗,可将光圈调大或使用凹面镜反光
E、若有甲、乙两位同学各自制作临时装片,并在显微镜下观察到的物像如图2所示,则甲同学的观察效果较好,因为在乙的临时装片中有气泡.
(3)下表是兴趣小组观察后记录的细菌数,“+”的多少表示细菌数量的多少.
培养皿 | A(酸液) | B(蒸馏水) | C(碱液) |
细菌数目 | ++ | +++++ | + |
(4)小组成员中有人提出,是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢?他们通过查资料获得(如图3)甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图.下列分析正确的是___(答案不止一个).
A甲细菌的对酸碱性的适应范围最广
B乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
C乙细菌适合在酸性环境中生活
D不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的.
▼优质解答
答案和解析
(1)在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液,分别放入一块等大的面包.可见该实验的变量是液体的酸碱性.
(2)A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积,A错误;
B、在显微镜中成的像是倒像,当看到的物像偏左下方时,要将物像移到视野中央,装片应该向左下方移动,B错误;
C、显微镜的放大倍数越大,视野越暗,看到的细胞就越大,但数目减少,C错误;
D、显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节.D正确;
E、气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动,从图中可以看出乙的临时装片中有气泡.E正确.
(3)实验可得到的结论是:细菌的生长繁殖受酸碱性的影响.
(4)据图可见:A、甲细菌的对酸碱性的适应范围最广,A正确;
B、乙、丙两种细菌在中性环境中能生长,B错误;
C、乙细菌适合在酸性环境中生活,C正确;
D、不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的,D正确.
故答案为:(1)液体的酸碱性;
(2)DE
(3)细菌的生长繁殖受酸碱性的影响
(4)ACD
(2)A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积,A错误;
B、在显微镜中成的像是倒像,当看到的物像偏左下方时,要将物像移到视野中央,装片应该向左下方移动,B错误;
C、显微镜的放大倍数越大,视野越暗,看到的细胞就越大,但数目减少,C错误;
D、显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节.D正确;
E、气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动,从图中可以看出乙的临时装片中有气泡.E正确.
(3)实验可得到的结论是:细菌的生长繁殖受酸碱性的影响.
(4)据图可见:A、甲细菌的对酸碱性的适应范围最广,A正确;
B、乙、丙两种细菌在中性环境中能生长,B错误;
C、乙细菌适合在酸性环境中生活,C正确;
D、不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的,D正确.
故答案为:(1)液体的酸碱性;
(2)DE
(3)细菌的生长繁殖受酸碱性的影响
(4)ACD
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