二、课文梳理。1.这学期,我们跟随作者认识了不少人物,有征服狂大病的、刻苦练书法的、的金老师、的孔子、的西门豹以及的父与子等等。2.我们还欣赏了不少美景来到“”的桂林
二、课文梳理。
1. 这学期,我们跟随作者认识了不少人物,有征服狂大病的 、刻苦练书法的、 的金老师、的孔子、的西门豹以及 的父与子等等。
2. 我们还欣赏了不少美景 来到“ ”的桂林,走进被誉为“ ”的丽江古城,看到了被称为“ ”的大榕树,欣赏了藏龙山上的神奇景色。
3. 学习了本册课文,我还懂得了不少道理,《钓鱼》使我懂得了 ;《爷爷的芦笛》让我明白了 ;《爬山》教育我们 ;《邯郸学步》这则寓言告诉我们。
4. 这学期,我们还学习了不少名言。
巴甫洛夫说,“问号是 ”;牛顿认为,“没有 就没有 ”;而“对搞科学的人来说, ”则是茅以升从事科学研究的深刻体会。
各民族的格言让我们体会到友谊的珍贵。如“骑快马的, ;朋友多的, ”。“有朋友的人,;没有朋友的人,。”
孔子的名言也让我们受益匪浅,“”强调了复习的重要性,我们可以用他的“ , ”来赞美我们的老师。
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