我童年的家,就在这里.几十年岁月流逝,也是沧桑.那些老邻居是否还在?刘家大婶没事还哼唱大口落子吗?李家大叔还爱喝上两盅老龙口吗?王大爷和韩大叔还常在路灯下脸红脖子粗地杀两局吗?

Question

我童年的家,就在这里.
几十年岁月流逝,也是沧桑.那些老邻居是否还在?刘家大婶没事还哼唱大口落子吗?李家大叔还爱喝上两盅老龙口吗?王大爷和韩大叔还常在路灯下脸红脖子粗地杀两局吗?
我最想见的是个瘸子.我记得他好像姓谢,太久远了,好多事情都忘记了,甚至不该忘的也忘记了,可我忘不了他.
他住在这条小巷的尽里头,那棵白杨树听说就是他栽的.他在一家小工厂打工.小时候,我们在小巷里时常碰见他,有时候我们还恶作剧地喊起他瘸子,可他对我们只是笑一笑,他一笑我们喊得更响了.他不像别的大人,我们一点也不怕他,因为他一点也不叫人害怕.
那年夏天,也是雨天,雨真大呀,小巷里积满了水.放学回来,我们巷内的几个孩子都呆在巷子口,雨水像开了闸的河水,从小巷里涌出,吓得我们只好向巷子里声地喊着：“妈……爸……”
老谢从小巷里出来了,他又冲我们笑笑,“没出息,啥爸呀妈呀的,他们还没下班呢!来,瘸大爷背你们.”在没膝深的水里,他一瘸一拐地来回走了五六趟,把我们几个孩子分别背回了家.我伏在他的背上,他一直在说,搂紧我,别怕,瘸大爷摔不着你.那天晚上,爸爸和妈妈唠起这件事,他们都说老谢真是个好人.好人,这个赞誉太平常了,可你细想想,我们什么时候特意地把这赞誉送给谁.
是啊,老谢真好.
从那以后,我们再也不喊他瘸子了,都喊他瘸大爷.他看见我们还是那么笑一笑,笑出满脸的幸福.听说他是老八路,跟董存瑞是一团的,解放沈阳的时候腿被炸伤了.
我上三年级的时候,爸爸到五七干校去了,家里只有我和妈妈.淘气的我和同学比上树,就在瘸大爷亲手栽的白杨树上,我摔了下来.妈妈急坏了,背起我就走,可瘦弱的她哪能背动我呀,刚走几步她就摔倒了.这时候又碰上了老谢,他二话没话,背起我就往医院跑.
我又一次伏在老谢的背上,他一瘸一拐的跑.我仿佛就在颠簸的船上,船载着我冲过了波浪,冲到了平静的彼岸.我醒过来了,妈妈冲老谢笑了,老谢又是憨憨地笑笑,“这小子,有出息.”后来,我们全家跟爸爸走五七,家搬到远远的辽西.从那以后,我再也没有回到童年的小巷,再也没有见过老谢——我的瘸大爷.
三十年了,我又回到了故乡.在这雨季,在这细雨蒙蒙的下午,我记得,这小巷叫隆安里,看那棵白杨树还在.这不叫“隆安里”,是“振兴路”.是我记错了吗?那么,我童年的小巷,你在那里?老谢,我的恩人,你在哪里?
1 解释加点词语意思
（1） 几十年岁月流逝,几多沧海,那些老邻居是否还在?
（2）小时候我们在小巷里时常碰见他,有时候我们还恶作剧的喊他瘸子.
2文中主要记叙了关于老谢的那几件事?请用简洁的语言概况出来.
3侧面描写是一种常见的表现人物手法.文中从侧面表现老谢人格魅力的是哪一句?
4“听说他是老八路,跟董存瑞是一个团的,解放沈阳的时候腿被炸伤了”这句话与“我”和老谢之前发生的事情别没有什么联系,是否可以删去?
5 “我仿佛就在颠簸的船上,船载着我冲过了波浪,冲到了平静的彼岸” 这句话好在哪里?
6 “我”又回到了故乡,又见到了那棵老谢种的白杨树,但却有一种迷茫的感觉.这感觉照应了文章第二自然段中的那个词?结合你的阅读理解,概括表达了“我”怎样的思想感情?

Answer 1

1 解释加点词语意思
（1） 几十年岁月流逝,几多沧海,那些老邻居是否还在?
沧海,指世事变迁

（2）小时候我们在小巷里时常碰见他,有时候我们还恶作剧的喊他瘸子.
恶作剧,指的是对于老谢的戏弄
2文中主要记叙了关于老谢的那几件事?请用简洁的语言概况出来.
背着孩子们上楼、去医院
3侧面描写是一种常见的表现人物手法.文中从侧面表现老谢人格魅力的是哪一句?
可人们告诉我,这不叫“隆安里”,是“振兴路”.是我记错了吗?那么,我童年的小巷,你在那里?老谢,我的恩人,你在哪里?
4“听说他是老八路,跟董存瑞是一个团的,解放沈阳的时候腿被炸伤了”这句话与“我”和老谢之前发生的事情别没有什么联系,是否可以删去?
不可以删去,因为用反衬的方法衬托出老谢的品格

5 “我仿佛就在颠簸的船上,船载着我冲过了波浪,冲到了平静的彼岸” 这句话好在哪里?

用比喻的手法写出 了老谢对于“我”的冲击和震撼
6 “我”又回到了故乡,又见到了那棵老谢种的白杨树,但却有一种迷茫的感觉.这感觉照应了文章第二自然段中的那个词?结合你的阅读理解,概括表达了“我”怎样的思想感情?
好像一词与迷茫相互照应
“我”用回忆的方式记叙了老谢的经历,以及对于他的怀念之情