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阅读短文,完成练习。人们常常用"书虫"二字来比喻那些爱看书的人,说他们就像虫子一样,恨不得把书吃掉.童年时代的梁晓天,就是这样一个"书虫".因为他的年岁太小,只有八九岁,所以也只好
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阅读短文,完成练习。
人们常常用"书虫"二字来比喻那些爱看书的人,说他们就像虫子一样,恨不得把书吃掉.童年时代的梁晓天,就是这样一个"书虫".因为他的年岁太小,只有八九岁,所以也只好叫他"小书虫"了.
他不仅喜欢读书,而且喜欢提问,对什么问题都喜欢刨根问底,不问个水落石出决不肯罢休.所以,闹得他哥哥们如果给他讲个国语题目,也都得事先想好了再开口,不然,若被小弟弟的一连串问题给窘住,多难为情.
小学时代的梁晓天就喜爱博览群书 封神榜 说唐 说岳全传 西游记 水浒传 三国演义 他全都看 一些精采章节还能够背下来 父母怕他把眼睛看坏了 就对他加以限制 不准他多看 可是他们哪里了解 对于他们这个有点早熟的儿子来说 书简直成了他生命的一部分。
他看书仍是有增无减.有月亮的晚上,他就找一个僻静的地方,借着这盏天灯看书;阴天的晚上,他便把过年过节时候积累的蜡烛头点上一根……
一次,要吃晚饭了,母亲却怎么也找不到他.天黑了,母亲急得掉下了眼泪.可梁晓天呢,此时正躲在邻居的窗外,借人家做饭时灶膛里冒出的一点火光,看《三国演义》中的"三顾茅庐"了,匆匆忙忙地赶回家,半路上还险些跌了跤.踏进家门,才知道家里的人已经为他急得团团转哩。
1。在第三自然段空白处加上合适的标点符号。
2。联系上下文,解释下列词语。
(1)水落石出:
(2)博览群书:
3.第四自然段末尾处运用了省略号,想象一下,梁晓天还会在什么情况下怎样看书呢?
4。找出人们为什么用“书虫”比喻爱读书的人的句子。
5.联系上下文,说说人们为什么称梁晓天是一个“小书虫”呢。
如果今晚答出,追加分。
人们常常用"书虫"二字来比喻那些爱看书的人,说他们就像虫子一样,恨不得把书吃掉.童年时代的梁晓天,就是这样一个"书虫".因为他的年岁太小,只有八九岁,所以也只好叫他"小书虫"了.
他不仅喜欢读书,而且喜欢提问,对什么问题都喜欢刨根问底,不问个水落石出决不肯罢休.所以,闹得他哥哥们如果给他讲个国语题目,也都得事先想好了再开口,不然,若被小弟弟的一连串问题给窘住,多难为情.
小学时代的梁晓天就喜爱博览群书 封神榜 说唐 说岳全传 西游记 水浒传 三国演义 他全都看 一些精采章节还能够背下来 父母怕他把眼睛看坏了 就对他加以限制 不准他多看 可是他们哪里了解 对于他们这个有点早熟的儿子来说 书简直成了他生命的一部分。
他看书仍是有增无减.有月亮的晚上,他就找一个僻静的地方,借着这盏天灯看书;阴天的晚上,他便把过年过节时候积累的蜡烛头点上一根……
一次,要吃晚饭了,母亲却怎么也找不到他.天黑了,母亲急得掉下了眼泪.可梁晓天呢,此时正躲在邻居的窗外,借人家做饭时灶膛里冒出的一点火光,看《三国演义》中的"三顾茅庐"了,匆匆忙忙地赶回家,半路上还险些跌了跤.踏进家门,才知道家里的人已经为他急得团团转哩。
1。在第三自然段空白处加上合适的标点符号。
2。联系上下文,解释下列词语。
(1)水落石出:
(2)博览群书:
3.第四自然段末尾处运用了省略号,想象一下,梁晓天还会在什么情况下怎样看书呢?
4。找出人们为什么用“书虫”比喻爱读书的人的句子。
5.联系上下文,说说人们为什么称梁晓天是一个“小书虫”呢。
如果今晚答出,追加分。
▼优质解答
答案和解析
注;()是书名号的意思.
小学时代的梁晓天就喜爱博览群书 (封神榜) (说唐) (说岳全传)( 西游记)( 水浒传 )(三国演义) 他全都看, 一些精采章节还能够背下来 父母怕他把眼睛看坏了 就对他加以限制 ,不准他多看. 可是他们哪里了解 :对于他们这个有点早熟的儿子来说 ,书简直成了他生命的一部分。
这件事我搞明白了.
看很多书的意思.
还会把墙挖个洞,借别人家的的暗灯光看书.
人们常常用"书虫"二字来比喻那些爱看书的人,说他们就像虫子一样,恨不得把书吃掉.
因为他的年级小,还要勤奋看书,所以称梁晓天是一个“小书虫”.
谢谢!现写的哦.
小学时代的梁晓天就喜爱博览群书 (封神榜) (说唐) (说岳全传)( 西游记)( 水浒传 )(三国演义) 他全都看, 一些精采章节还能够背下来 父母怕他把眼睛看坏了 就对他加以限制 ,不准他多看. 可是他们哪里了解 :对于他们这个有点早熟的儿子来说 ,书简直成了他生命的一部分。
这件事我搞明白了.
看很多书的意思.
还会把墙挖个洞,借别人家的的暗灯光看书.
人们常常用"书虫"二字来比喻那些爱看书的人,说他们就像虫子一样,恨不得把书吃掉.
因为他的年级小,还要勤奋看书,所以称梁晓天是一个“小书虫”.
谢谢!现写的哦.
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