（2010·遵义，16）某科技活动小组为了制取SO2，查阅资料发现，产生SO2的途径很多。在老师指导下，他们根据实验室条件，选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H2SO4(浓)
（2010·遵义，16）某科技活动小组为了制取SO2，查阅资料发现，产生SO2的途径很多。在老师指导下，他们根据实验室条件，选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反应一段时间后，老师指出还可能生成另一种气体。同学们都很好奇，这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是 ，其理由是 。通过该实验，你对物质变化规律，会有什么新的认识?你的观点是
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H2 随着水的生成，硫酸浓度降低，锌与稀硫酸反应生成氢气 生成物可能改变原有反应物的性质或状态
张婷、李明、杜刚三位同学按照不同的天数轮流去养老院做义工.张婷每6天去一次李明每4天去一次,杜刚每 2020-05-17 …
"一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么"的含义以及一些事例,例如某某科学家~我明天 2020-06-12 …
我的一位国文老师我在十八九岁的时候，遇见一位国文老师，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能 2020-06-22 …
1、读下列句子,体会意思.①不过,很快,鸟儿们就发现,他是个善良的老人,犹如它们天堂的保护神.②老 2020-07-02 …
填字组成语,并使填入的字组成作家名字,再在后面的线上写出他(她)的一部作品的名称例如长生不(老)( 2020-07-09 …
感动并不一定需要慷慨激昂的舍生取义和轰轰烈烈的舍己为人。感动，更多地来自平凡和普通。2010年是感 2020-07-12 …
3、文天祥以（）表达了他舍身取义的决心.4、我们常用（）形容老师对学生默默的教育,潜移默化的影响11 2020-12-09 …
下列各组词语中，有错别字的一组是()A、匪夷所思/毋庸置疑以老卖老/以逸待劳查无实据/杳无音信不可思 2021-01-08 …
成语运用哪个不合理?为什么C．为了吸引眼球,媒体往往会对发言者的原话（断章取义）,他们忘了新闻铁律— 2021-01-08 …
下列各句中，加粗的熟语使用恰当的一项是A.他善于读书，常常从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文 2021-01-16 …