阅读下列两个文言文语段，做1—6题[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务．权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰

Question

阅读下列两个文言文语段，做1—6题

    [甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务．权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士邪 ! 但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益．”蒙乃始就学．乃鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母，结友而别．

    [乙]匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮 ^① ，衡乃穿壁 ^② 引其光，以书映光而读之．邑人大姓文不识 ^③ ，家富多书， 衡乃与其佣作而不求偿 ．主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之．”主人感叹，资 ^④ 给以书，遂成大学 ^⑤ ．

    (选自《西京杂记》)

【注释】①逮：及．②穿壁：在墙上打洞．③文不识：姓文名不识。④资：借．

        ⑤大学：大学问家．

    1、（1）[甲]文中孙权给吕蒙指出的读书方法是：______________：给吕蒙指出的读书目标是：___________________________。(用原文回答)。

    （2）[乙]文中匡衡无偿给邑人大姓人家劳作的目的是：_____________________。 (用原文回答)

    2、解释下列句中加点词

       ①孰若 孤 _____________________      ② 及 鲁肃过寻阳____________________

③衡 乃 穿壁引其光_______________ ④愿得主人书遍读 之 ___________________

3、翻译文中画线句。

     （1）[甲]：________________________________________________________

（2）[乙]：________________________________________________________

4、试从[甲][乙]两文中概括出三个成语。

_______________________________________________________________

5、[甲][乙]两文内容上的共同点是：____________________________

两文刻画人物时运用的相同手法是：_______ _______ _______ _______ 。

6、吕蒙的变化和匡衡的勤学做法对你有什么启发?请写出来

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Answer 1

1、①涉猎；见往事。②愿得主人书遍读之 2、①古代王侯自称，②到了……的时候，③于是、就，④代指“书”， 3、①难道让你钻研经典当博士吗!②匡横于是到他家去做佣人，但不要报酬。 4、吴下阿蒙，刮目相看，凿壁偷光   5、都说明了学习使人进步的道理；语言描写 6、围绕吕蒙的“善于听人劝”和匡衡的“苦学”来谈，言之有理即可