文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书自以

Question

文言文阅读 
孙  权  劝  学
     初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释加点的词

①见往事耳	___
②及鲁肃过寻阳	___

（2）翻译下列句子。
①士别三日，即更刮目相待
②大兄何见事之晚乎
（3）请你用原文回答，孙权指导吕蒙读书的方法和目的分别是什么？
（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表达了鲁肃怎样的感情？
（5）比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。

Answer 1

（1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
①句意：了解历史罢了．见：了解
②句意：等到鲁肃到寻阳的时候．及：到了…时候，到
（2）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：更：重新
句意：和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待．
②重点词有：见：认清
句意：长兄怎么认清事物这么晚啊！
（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容分析．
（4）此题考查的是文章情感的把握．解答此题需要先疏通文意，了解内容，抓住文章中关于文章情感的语句，或直接描写的，或间接描写的．
（5）此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析．
答案：（1）①了解  ②到了…时候，到．          
（2）①和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待
②长兄怎么认清事物这么晚啊！
（3）涉猎；见往事
（4）惊讶；赞叹         
（5）答案示例：学习对一个人是很重要的．