阅读下面的文言文，完成下列各题《精骑集》序秦观予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮者游，旬朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题
《精骑集》序
秦观    予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽^①饮者游，旬朔之间^②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
    比数年，颇发愤自惩艾^③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩^④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
    嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑥答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
【注释】①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān．⑦勒：编。
（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿（限停一处）。
①一见辄能诵②而常废于善忘
（2）解释文中加点词的意思。
①辄___ ②然___③虽___④善___
（3）翻译文中画线句子。
我精骑三千，足敌君羸卒数万。
（4）秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题？
（5）秦观的经历给了你哪些启示？

Answer 1

（1）本题考查文言句子朗读停顿的能力．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．
①“一见”与“辄能诵”是顺承关系，要停顿．句子划为：一见/辄能诵；
②“而”句首关联词要停顿．句子划为：而/常废于善忘．
（2）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可．
①看一遍就能背诵．辄：就、便；
②然而我依仗这样的本事就放任自流．然：然而；
③所以虽然有勤奋刻苦的辛劳．虽：虽然；
④心中赞同喜欢这个说法．善：以…为善（好）．
（3）翻译时重点实词意思以及起关键作用的虚词一定要译出，要注意文言文的省略现象和指代现象．
句中重点词语有：“三千”，少量；“数万”，众多．所以可译为：我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵．
（4）能够大致理解全文，但要根据文章内容分析，尤其要注意细节，分别写出遇到的问题，用原文回答即可．
少时读书：“故虽有强记之力，而常废于不勤”或“少而不勤”；后来治学：“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”或“长而善忘”．
（5）由文中“故虽有强记之力，而常废于不勤”可以看出其优点之一是不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习；“比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为”可以看出他发现问题及时解决；从他读《齐史》，中可得出要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我的优点；注意可分条概括，答出两点即可．
①不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习．②要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我．③学习中遇到问题时要主动想办法解决．
答案：
（1）①一见/辄能诵；②而/常废于善忘．
（2）①就、便；②然而；③虽然；④以…为善（好）．
（3）我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵．
（4）少时读书：“故虽有强记之力，而常废于不勤”或“少而不勤”．后来治学：“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”或“长而善忘”．
（5）①不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习．②要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我．③学习中遇到问题时要主动想办法解决．