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怎样激发孩子的想象力呢?
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怎样激发孩子的想象力呢?
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答案和解析
1.让孩子尽可能开阔眼界
想象力是需要素材的,那就是生活中大量的事物积累.如果在孩子很小的时候你不怕麻烦经常带孩子外出,让孩子多见世面,并且鼓励孩子多做全面而细致的观察,那么孩子头脑中接受的信息就非常广泛而丰富、开阔而深刻.
2.给孩子多讲故事
6岁前的孩子一般识字不多,很少能进行主动阅读,因此,间接为孩子提供生活素材的方式主要靠家长给孩子讲的故事.平时可以多给孩子买一些配以优美图片的故事书,注重睡前讲故事,这样可以通过语言的描述使孩子在头脑中进行再造想象.还要让孩子学习复述故事,或者将故事讲到一半,让孩子去想以后的故事是如何发展的.这些都会促进孩子想象力的发展.
3.让孩子多画画
画画是培养孩子想象力的方式之一.这里需要强调的是,对于6岁之前的孩子来说,画的像不像不要紧,重要的是要看他的画中有没有他自己的意愿、想法、爱好和生活经验,也就是说,要看他是否将自己头脑里的“生活素材”充分地而又充满感情地表达出来.关于如何引导孩子画画,在我的《0-3岁,妈妈不可不知的育儿心理学》中有详细的介绍,可以用以参考.
4.让孩子多做游戏
游戏是3-6岁孩子主要的生活内容,在游戏中也可以培养和激发孩子的想象力.3-4岁阶段的孩子容易玩模仿生活场景的游戏,如在超市里买东西、过家家等.在玩具不够充足的情况下,孩子可以利用想象来弥补玩具的不足.4-5岁阶段的孩子不再单纯重复成人或年长的孩子提出的主题,而是通过自己的构思来加以补充.家长可纵通过让孩子填充故事的剧情、完成缺少局部的画面构图等来锻炼孩子的想象.5-6岁的孩子已经开始有丰富的联想和想象力,可以通过让孩子自编故事或者猜谜语来培养孩子的形象思维能力.
5.和孩子一起做“白日梦”
如果家长能和孩子一起做“白日梦”,那么孩子的想象力会更丰富,实际上也就是为孩子创造了一个想象的自由环境.如你的女儿对你说:.我真想有一辆粉色的汽车呀!”你不必和她讲为什么家里不能买一辆粉色的汽车,而只是和她共情就可以了:“看来你很希望有一辆属于你自己的粉色汽车呀.有了这辆汽车后,你要干什么呢?”女儿可能就此沉浸在她的想象中,她将驾驶着这辆粉色的汽车去公园、去姥姥家或者去云彩上,你就同她一起想象好了.在这种志同道合而又充满自由的状态中,孩子的想象力会得到充分的发挥.
想象力是需要素材的,那就是生活中大量的事物积累.如果在孩子很小的时候你不怕麻烦经常带孩子外出,让孩子多见世面,并且鼓励孩子多做全面而细致的观察,那么孩子头脑中接受的信息就非常广泛而丰富、开阔而深刻.
2.给孩子多讲故事
6岁前的孩子一般识字不多,很少能进行主动阅读,因此,间接为孩子提供生活素材的方式主要靠家长给孩子讲的故事.平时可以多给孩子买一些配以优美图片的故事书,注重睡前讲故事,这样可以通过语言的描述使孩子在头脑中进行再造想象.还要让孩子学习复述故事,或者将故事讲到一半,让孩子去想以后的故事是如何发展的.这些都会促进孩子想象力的发展.
3.让孩子多画画
画画是培养孩子想象力的方式之一.这里需要强调的是,对于6岁之前的孩子来说,画的像不像不要紧,重要的是要看他的画中有没有他自己的意愿、想法、爱好和生活经验,也就是说,要看他是否将自己头脑里的“生活素材”充分地而又充满感情地表达出来.关于如何引导孩子画画,在我的《0-3岁,妈妈不可不知的育儿心理学》中有详细的介绍,可以用以参考.
4.让孩子多做游戏
游戏是3-6岁孩子主要的生活内容,在游戏中也可以培养和激发孩子的想象力.3-4岁阶段的孩子容易玩模仿生活场景的游戏,如在超市里买东西、过家家等.在玩具不够充足的情况下,孩子可以利用想象来弥补玩具的不足.4-5岁阶段的孩子不再单纯重复成人或年长的孩子提出的主题,而是通过自己的构思来加以补充.家长可纵通过让孩子填充故事的剧情、完成缺少局部的画面构图等来锻炼孩子的想象.5-6岁的孩子已经开始有丰富的联想和想象力,可以通过让孩子自编故事或者猜谜语来培养孩子的形象思维能力.
5.和孩子一起做“白日梦”
如果家长能和孩子一起做“白日梦”,那么孩子的想象力会更丰富,实际上也就是为孩子创造了一个想象的自由环境.如你的女儿对你说:.我真想有一辆粉色的汽车呀!”你不必和她讲为什么家里不能买一辆粉色的汽车,而只是和她共情就可以了:“看来你很希望有一辆属于你自己的粉色汽车呀.有了这辆汽车后,你要干什么呢?”女儿可能就此沉浸在她的想象中,她将驾驶着这辆粉色的汽车去公园、去姥姥家或者去云彩上,你就同她一起想象好了.在这种志同道合而又充满自由的状态中,孩子的想象力会得到充分的发挥.
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