孩子,我为什么打你.有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没...孩子,我为什么打你.有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.孩子突然插嘴说

Question

孩子,我为什么打你.有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没...
孩子,我为什么打你.
有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.孩子突然插嘴说：妈
妈,你经常打一个人,那就是我……
面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认：在这个世界上,我只打过一个人.不是偶然,而是经常；不是轻
描淡写,而是刻骨铭心.这个人就是你.
在你最小最小的时候,我不曾打你.你
像竹笋一样开始长大.你开始淘气、恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、污脏的衣着……我都不曾
打过你.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅.
第一次打你的起因,已经记不清了.人们对于痛苦的回忆,总是趋向于忘记,总之你已初步具备童年人的智慧：混沌天真又我行我素,狡黠异
常又漏洞百出.你放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……在所有的苦
口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无所建树之后,我被迫拿出最后一件武器——
殴打.我知道打人犯法,但世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候却臂系千钧.
我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱.每当打你的时候,我都一次次地问自己：是不
是到了非打不可的时候?不打还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我
的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责.但我知道,责罚不可以替代也无法转让.
打人的人用了多大的力,便会遭受同样的反作用力,这是一条力学定律.我愿在打你的同时,我的手
指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛.这样我才可以精确地掌握数量,不致于失手将你打得太重.
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长.因为,重要的不是身
累,而是心累……
毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的.惟有对半懂不懂、
自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快长大.孩子,打与不打都是爱,你可懂得?
1.解释句子的个含义.
(1)我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱.
(2)打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼.
2.为什么作者说"在打你同时遭受与你相等的苦痛","我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长"?
3.结合全文,试分析作者打孩子时复杂的内心世界.

Answer 1

1.读到第四段,觉得文章的表达很独特.小A同学想把最后一句“这个人就是你”移到“我只打过一个人”后面,你说这样好不好?说说理由.
2.母亲明明知道打孩子是不对的,可为什么要采取殴打这种方式?（可用原文的话回答）
3.最后一段说“孩子,打与不打都是爱,你可懂得?”你真的懂吗?说一说你的心里话.
4.读了这篇文章,相信你对母爱有了新的理解,请以“母爱是……”的句式,写一个句子,表达你对母亲的热爱之情.
例如：母爱是夏日里的一泓清泉,甘甜,清冽.
母爱是（ ）
1、不好.保持原文,与后面的句子相照应,相互衔接起来,读起来通顺合理.
2、在所有的苦口婆心都宣告无效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器,这就是殴打.”
3、打你也是望子成龙,恨铁不成钢的表现,也是希望你能够好好努力,有所建树!在打你的同时,父母何尝不在伤心难过和痛苦着.
4、母爱是冬日里的一缕阳光,温暖,舒适.