阅读下面名著选段，回答下列各题。（甲）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提

Question

阅读下面名著选段，回答下列各题。
（甲）
    郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，甜的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
（乙）
    我注意到，那两个会游水的野人游得比那逃跑的野人慢多了；他们至少花了一倍的时间才游过了河。这时候，我脑子里突然产生一个强烈的、不可抗拒的欲望：我要找个仆人，现在正是时候；说不定我还能找到一个侣伴，一个帮手哩。这明明是上天召唤我救救这个可怜虫的命呢！我立即跑下梯子，拿起我的两支枪--前面我已提到，这两支枪就放在梯子脚下。然后，又迅速爬上梯子，翻过山顶，向海边跑去。我抄了一条近路，跑下山去，插身在追踪者和先跑者之间。我向那逃跑的野人大声呼唤。他回头望了望，起初仿佛对我也很害怕，其程度不亚于害怕追赶他的野人。但我用手势召唤他过来，同时慢慢向后面追上来的两个野人迎上去。等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟前，用枪杆子把他打倒在地。我不想开枪，怕枪声让其余的野人听见。其实距离这么远，枪声是很难听到的；即使隐隐约约听到了，他们也看不见硝烟，所以肯定会弄不清是怎么回事。第一个野人被我打倒之后，同他一起追来的那个野人就停住了脚步，仿佛吓住了。于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。那先跑的野人这时也停住了脚步。这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却给我的枪声和火光吓坏了。他站在那里，呆若木鸡，既不进也不退，看样子他很想逃跑而不敢走近我。
（1）两个选段分别出自哪部名著？你认识其中的人物吗？
①（甲）文中的鲁达，又称鲁提辖，后来又称鲁智深，绰号叫“___”。
②（乙）文中的“我”名字叫___，他给救下的人取名叫 “___”。
（2）（甲）（乙）文段都是写主人公救人的事，但是救人的动机不同，请从二位主人公救人的动机，谈谈他们各自的性格特点。
（3）两段选文叙事都非常重视运用描写。请简要比较它们在描写方面的异同。

Answer 1

（1）本题考查学生对于名著内容的识记能力．
（甲）文讲的是《鲁提辖拳打镇关西》的故事中最精彩的“拳打”一节；打死郑屠，后鲁提辖几经辗转落发五台山，因不守清规戒律，又因人有纹身，故人送绰号“花和尚”（乙）文讲的是鲁滨逊在荒岛上挽救即将被土著人吃掉的俘虏的故事．鲁滨逊在岛上生活到26年的时候，岛上来了一群野人．鲁滨逊发现后，用火枪和《圣经》慑服土人，救出了其中的一个．鲁滨逊救下那个野人的日子是星期五，所以把被救的野人取名为“星期五”．此后，“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友．
（2）本题考查学生结合内容分析人物性格特点的能力．
（甲）文：当他倾听了金家父女对郑屠的血泪控诉后，就非常同情关心他们，主动赠送银两，亲自保护他们逃离虎口．而对郑屠则怒不可遏，当即就要去打死他．由于史进、李忠的竭力劝阻才暂时按下心头怒火．金家父女逃离虎口后，鲁达来到郑屠肉铺，以买肉为名，当众戏弄郑屠，杀他的威风，激他与自己斗打．在“拳打”时，对郑屠采取“应口”要打，“讨饶”也要打的不调和态度，三拳便将他打死，为民除了害．鲁达与金家父女素不相识，与郑屠也无个人恩怨，他的作为充分表现了他爱憎分明的立场，见义勇为的高贵品质和对受压迫者扶危济困，对压迫者嫉恶如仇的性格特点．
（乙）文：鲁滨孙看到有人被杀，出于本能，自然而然地出手相救；但更重要的原因是他希望能够找到一个伙伴，一个帮手．表现他为人正直，善良勇敢，渴望与人交往的性格特点．
（3）本题考查学生对于描写手法的运用能力．
（甲）文侧重语言、动作描写，特别是运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了救人的场面．（乙）文侧重细节描写和心理描写，突出了鲁滨孙的聪明勇敢．
答案：
（1）①花和尚；②鲁滨孙，星期五．
（2）鲁达救助素不相识的人表现他嫉恶如仇，见义勇为的性格；鲁滨孙看到有人被杀，出于本能，自然而然地出手相救；但更重要的原因是他希望能够找到一个伙伴，一个帮手．表现他为人正直，善良勇敢，渴望与人交往的性格特点．（3）（甲）文侧重语言、动作描写，特别是运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了救人的场面．（乙）文侧重细节描写和心理描写，突出了鲁滨孙的聪明勇敢．