（选自2009年第1期《读者》，有删改）1．文章开头写儿子在美国漫游，在内容和结构表达上有什么作用？请分别概括。2．作者叙述中国留

Question

（选自2009年第1期《读者》，有删改）

1．文章开头写儿子在美国漫游，在内容和结构表达上有什么作用？请分别概括。
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2．作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么？
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3．第⑥段画线的句子表达了什么意思？语言上有什么特点？
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4．文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。
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5．细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。
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Answer 1

1．在内容上，告诉读者将要去远方独自旅行；在结构上，点题，并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。
2．前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡；后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价，也会成为难忘的回忆。
3．年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。运用比喻的修辞手法，形象生动地表明了作者认为年轻时要敢拼搏，勇闯荡的观点。
4．对儿子去远方是羡慕、支持；对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好难忘的回忆。（以上意对即可）
5．【示例】年轻时就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾。作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨炼，去培养自我的独立能力和奋斗能力。（言之成理即可）