王子猷、子敬俱/病笃，而子敬/先亡。子猷问左右：“何以/都/不闻消息？此/已丧矣。”语时/了不悲。便/索舆/来奔丧，都/不哭。子敬/素好琴，便径入/坐灵床上，取/子敬琴/弹，弦/既/不

Question

王子猷、子敬俱/病笃，而子敬/先亡。子猷问左右：“何以/都/不闻消息？此/已丧矣。”语时/了不悲。便/索舆/来奔丧，都/不哭。
    子敬/素好琴，便径入/坐灵床上，取/子敬琴/弹，弦/既/不调，掷地/云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因/恸绝良久，月余/亦卒。
（1）解释下列加点词的意思
①王子猷、子敬俱病笃___
②便索舆来奔丧___
③子敬素爱琴___
④便径入坐灵床上___
⑤弦既不调___
⑥月余亦卒___
（2）翻译下列句子。
①何以都不闻消息？
②因恸绝良久。
（3）对这篇文章的解释和分析，不符合文意的一项是___
A．王子猷和王子敬都是著名书法家王羲之的儿子。《人琴俱亡》这则故事，写王子猷对哥哥子敬独特的悼念方式，表现了他对哥哥的深厚情谊。
B．子猷由于听不到一点子敬生病的情况，推测子敬已死，坐着车子去悼念他，一点都不悲伤。这是因为他自己也将不久于人世，到那时就将和子敬在九泉下相见了。
C．子猷开始是“了不悲”“都不哭”，后来见到“人琴俱亡”，就“恸绝良久”，“月余亦卒”，说明子猷的死，一是病重，二是过分悲伤所致。D．课文的语言十分简洁。全文寥寥数十字，把事情的经过写得悬念迭出，波澜起伏，人物形象刻画得栩栩如生。
D．《人琴俱亡》这篇课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，这是不是矛盾？请作扼要说明。

Answer 1

（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．
①句意为：王子猷、王子敬都病得很重．俱：都；
②句意为：就要乘轿子去看望丧事．索：索要；
③句意为：子敬一向喜欢弹琴．素：一向；
④句意为：子猷一直走进去坐在灵床上．径：径直
⑤句意为：弦的声音已经不协调了．调：协调；
⑥句意为：一个月后（子猷）也死了．卒：死亡
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
①句重点词语有：“何”，为什么；“闻”，听．句意为：为什么总听不到子敬的消息？
②句重点词语有：“因”，于是；“绝”，气息中止，这里指昏死．句意为：于是（王子猷）哭了很长时间，几乎要昏死过去．
（3）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握住文章中心，根据题目的要求和提示的信息解决问题．
A．错误；《人琴俱亡》这则故事，写王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对哥哥的深厚情谊．
B．正确；
C．正确；
D．正确．
故选：A．
（4）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握住文章中心，根据题目的要求和提示的信息解决问题．
此题考查对人物内心感情的分析能力，不哭不悲是自己强行抑制自己的悲痛，恸绝良久是抑制不住的结果．
 “了不悲”、“都不哭”是强抑制住自己的悲痛的结果，而并不是不悲痛．等到人琴俱亡，就再也抑制不住自己的悲伤心情了，悲痛喷薄而出，所以“恸绝良久”．故前后并不矛盾．
答案：（1）
①都 ②索要 ③一向  ④径直  ⑤协调  ⑥死亡
（2）①为什么总听不到子敬的消息？
②于是（王子猷）哭了很长时间，几乎要昏死过去．
（3）A．
（4）“了不悲”、“都不哭”是强抑制住自己的悲痛的结果，而并不是不悲痛．等到人琴俱亡，就再也抑制不住自己的悲伤心情了，悲痛喷薄而出，所以“恸绝良久”．故前后并不矛盾．