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父亲二十年前的叮嘱①二十年前,我到县城上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费和学杂费。每个周末,我都会

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父亲二十年前的叮嘱

  ①二十年前,我到县城上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费和学杂费。每个周末,我都会回家帮父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次,因为我额外需要五元钱的测试费,父亲又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。

  ②天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴和我上路了。

  ③“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边叨咕。自从到县城上学,这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从天空中飘下来,落在父亲的身上,倏忽就不见了。A忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶上已经挂白了。这时,除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山路静谧而空蒙。

  ④不知不觉,县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴,比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了,道远路滑,您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

  ⑤B我看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元钱,然后把那沓毛票从父亲手里抓过去,又把那张钱往地上一扔,丢下一句话“拿去吧!”

  ⑥风裹着雪吹过来,5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着,不知是因为冷还是因为累,他的鼻息变得忽粗忽细,等我走过去刚要捡地上的钱,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张钱捡起来,揣在怀里。父亲弯腰捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了零度角,头几乎触到地上。父亲站起身来,对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。

  ⑦“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,出门时父亲穿得有点少。C“你可得给我好好读书,”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能进城。”

  ⑧雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色。

  ⑨到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好象怕它还会飘走似的,使劲地把书包捏了又捏。“孩子,爹还有一句话……”父亲望着我,神情与以往大不一样,“等你将来有钱了,如果也遇到像我这样的人,你最好不要让他……”“什么,爹?”

  ⑩“在你面前低头弯腰。”……

1、梳理作者写作的思路,把下面的空缺处补充完整。

父亲摸黑砍柴→________________

2、揣摩文中三处画线的句子,回答下面的问题。

(1)A处画线句中的“冰凉”说的是雪花落在鼻尖上的感觉,“酸”字融入了“我”当时怎样的一种感情?

答:________________________

(2)B处画线句写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”几个动词,这几个动作体现了他人性中的哪些特点?

答:________________________

(3)C处画线句体现的是父亲对“我”未来前途的期望,你同意他的看法吗?请联系现实谈谈自己的认识。

答:________________________

3、文中有多处环境描写,试找出一例,说说它的表达效果。

例子:________________________

效果:________________________

4、选文两次写父亲的喘息声:第④段写父亲的“喘气声越来越大”;第⑥段写父亲的“鼻息变得忽粗忽细”。请结合语境揣摩父亲两次喘息时的心情。

________________________

5、父亲二十年前叮嘱的具体内容是什么?请说说这句话的深层含义。

________________________

▼优质解答
答案和解析

  1、父亲雪天卖柴 父亲的叮嘱

  解析:本题主要考查学生对文本思路梳理的整体感知能力和概括能力。

  2、(1)对家庭生活的艰辛、父亲的辛劳而产生的酸涩之情。

  (2)缺少同情心,不尊重贫困劳动者的人格尊严。

  解析:本题主要考查学生品味语言,体验情感,分析人物性格,以及价值观的判断和个性化阅读理解的能力。(意思对即可)

  (3)示例1:同意。父亲的话是有道理的,因为知识改变命运。示例2:父亲的话不尽正确,因为人可以通过多种途径改变命运。(同意或不同意都可,只要能自圆其说,有自己的正确见解即可。)

  3、示例1:环境描写:抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶上已经挂白了。 表达效果:以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情。

  示例2:环境描写:雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色。 表达效果:与前文呼应,推动故事情节的发展;衬托了父亲对“我”深沉的爱。

  解析:本题主要考查学生对环境描写及其表达效果的鉴赏能力。

  4、(1)“喘气声越来越大”时,父亲的心情焦急。

  (2)“鼻息变得忽粗忽细”时,父亲的心情复杂:伤心、屈辱、愤怒。(意思对即可)

  5、(1)将来你有钱了,不要让别人在你面前低头弯腰。(2)表达了父亲渴望得到别人的尊重;用自己的善良、宽厚之心,教育孩子要心地善良,同情、尊重所有人。(意思对即可)

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