野草丽尼[注]①在间壁的牛房中的母牛真安静，惯常在后山吼着的松风，也停止了它的呼吸，狗也没有叫吠。整个的村庄，甚至整个的平原，该是全都睡熟了吧？②女孩子感觉得

Question

野　　草
丽　尼^[注]    ①在间壁的牛房中的母牛真安静，惯常在后山吼着的松风，也停止了它的呼吸，狗也没有叫吠。整个的村庄，甚至整个的平原，该是全都睡熟了吧？
    ②女孩子感觉得这夜晚是过于寂寞的；而生活，也同样安静而且寂寞。她才刚刚十六岁，母亲在一年前已经死去了。只有父亲，而他，却每个晚上把她留在这祖遗的房屋里，自己则到镇上去，一直到午夜以后才醉醺醺地歪歪倒倒跑回来。
    ③荒唐的父亲啊！--女孩子叹息着，感觉寂寞和恐怖。她抖了一抖，拿起火油灯来，走到了间壁牛房里去，好像在这阴惨而寂寞的屋子里，唯有那匹母牛才是一个可靠的伴侣似的。母牛已经衰老了呢。它安静地躺在那里，虽然明知道有人来到它的身旁，但是，却没有动一动的意思。它的头伏在地面，眼睛好像已经阖上，而骨瘦的身体，在那安静的躺卧姿态里，似乎更为显得支离了。年轻的女主人把灯照到它的眼前，端详了一下它的呆滞的眼睛，于是，抚抚它那带着白花的头额，忍不住地有着想要哭泣的抽搐了。
    ④“母亲……”她模糊地嗫嚅着，一滴眼泪不自主地流下了她的面颊。她记起来，那母牛是母亲坚持着要买来的。她自己，那时还不过十岁。她也爱这只母牛，它很驯良，在那时，它还年轻，有些害羞，怕人摸它的脸面和鼻子，同时，却又非常淘气，爱故意扬起头去，让幼小的女主人的手不能顺利地摸到它的犄角。她把它叫作“傻子”，叫作“蠢货”，而它，则把尾巴一撅，趁着她还不曾把缰绳系到那脱了皮的柏树上面，就如飞地跑开了。
    ⑤然而，记忆却不能永远这么明朗。一层黑的阴影罩上来了。从那时以后，她就被送到城里去，在一处有如修道院的学校里被禁锢起来了。老处女们的眼睛是严厉的，言语是急促而愠怒的。人们不再教她唱山歌，却教她唱敬神的歌曲。到这时候，是临到别人来叫她“傻子”，叫她“蠢货”了。
    ⑥“傻子，敏子，你十二岁了，你可晓得？年纪不小！”可是，到明年，别人又来提醒她道：“蠢货，敏子，你十三岁了，还不会作祷告？上帝要罚你的！”
    ⑦她轻轻地咽了一口气，从牛房里，照样端着火油灯，再回到堂屋里来。她有一些幻想，她想着在那遥远的天上，生活应当是快乐的；她想到她的母亲，那个慈祥的妇人，只在三十五岁的时候，就死掉了的。
    ⑧在村头，忽然传来几声断续的狗吠。她抬起头来，静听着，也许是父亲回来了吧？然而，狗吠声立刻又停止了，整个村子，一时又重归静寂。
    ⑨“是赶夜路的人从村头经过呢。”她又低下头来，继续着她的思想。她有一些秘密，但是，她不知道向什么人去诉说。在乡村里，她感觉着她该疏远每一个年长的人，而对于少年们，她更感觉着一种不自主的羞怯。她孤独着，她不会对人说话，而别人，也同样地用着歧视的眼睛看她，要不然，就是给她嘲笑：“啊，敏姑，乡下住不惯啊！”或者，“敏姑，到底是城里人啦！城里人比乡下人好啊，多斯文！”她感觉得羞惭，感觉得嫌憎和恨恶，然而有时也感觉得一些自满，可是，有什么可以自满的呢？
    ⑩她有着许多的秘密，她感觉得无论怎样也要向一个人倾吐出来。她从那积满灰尘的笔盒里拿出一根细的铅笔来，在一本抄本上轻轻地写下了两个字：
    ⑪“妈妈--”
    ⑫而在灯焰里面，妈妈的慈爱的脸面就好像出现了；仍然是那样含着微笑，眼睛和嘴唇仍然是显示着坚决和良善，头发上面仍然是包着那块印着蓝色条纹的头巾。女孩子的手指颤栗了，她深深地望着那个脸面，她想要捉住它，然而，她知道那不可能，于是，低下头来，在纸上迅速地写了下去。
    ⑬“妈妈，我看见您在我的眼前！我在这里是这样寂寞。这是怎样寂寞的地方啊。母牛阿黄也老了呢，没有精神，青草和黄草都不高兴吃……”
    ⑭她望望灯焰，母亲的脸面变得多么模糊啊，好像是有一些泪花挂在她那含笑的眼睫上面，使那慈爱的脸面变成看不清楚的影子了。她急忙又低下头来，疾疾地写着，好像怕那模糊的影子转眼之间就会消逝。
    ⑮“……妈，我怎么办呢？您怎样来安排我呢？父亲对我什么事也不管，他忘记我了，好像他已经不记得他还有一个女儿。妈妈，别人瞧不起他，瞧不起我们呢。在乡下，没有合适的人家做亲，人家不要不会作田的女孩子，人们把我们当作了另外的人。妈妈，我怎么办呢？没有人理我--我……我……我是一根野啊……”
    ⑯油灯快近熄灭了，只剩有一星如豆的火光，而母亲的影子，也忽地消灭了下去。女孩子把头俯在案上，手里握着笔。“母亲，您在哪里呢？”她喃喃着，“我要到您那里去……”
    ⑰在间壁的牛房里，母牛轻轻地叹息着。在村子的一端，狂吠声传来了，凄厉而且恐怖；然而，父亲还是没有回来呢。
（有删改）（1）请联系上下文，回答下面的问题。
①请简要分析第④⑤段中“傻子”“蠢货”两个称呼的妙处。
②理解第⑮段中“我是一根野草啊”一句的含意，并分析这句话在文章结构上的作用。
（2）文章描写老牛有什么作用？结合全文简要分析。
（3）丽尼的散文被称为“内心探索”散文，请根据本文，探究“内心探索”这一特点是如何体现的。
（4）用一个词或一句话概括本文的语言特点，并作简要分析。

Answer 1

（1）①此题考查对词语含义的理解．结合两段文字称呼的对象不同，情感不 同分析．前者是女孩对牛的称呼，后者是人们对女孩的称呼，一褒一贬．
②此题考查对语句含意的理解，这句话使用了比喻的修辞手法，是女孩自叹自己命运的低贱和人生的不幸的句子．联系题目可以看出这句话在结构上的作用．
（2）此题考查对散文中形象作用的理解．老牛作为文中的一个形象，见证了女孩的孤独和忧伤，串联了故事，象征了温暖．可以从情节、人物和主题等角度赏析．
（3）此题考查对文章风格的鉴赏．这篇散文，以人物细腻的心理描写见长，是人物的心灵史．可以从刻画人物心灵的手法和表达效果等角度简要探究分析．
（4）本题考查语言风格．分析语言风格，需要认真阅读文本，根据文本中的写法和用词为分析．本文多为心理描写，用词清新，心理描写细致入微又真挚感人，很好的刻画了女孩柔弱又悲苦的内心．
答案：
①第④段中的“傻子”“蠢货”是女孩对老牛亲昵的称呼，表现了女孩对老牛的喜爱之情；第⑤段中的“傻子”“蠢货”则是学校里的人对女孩的称呼，表现了学校里的人对女孩的讥讽和侮辱．
②运用比喻手法，生动形象地表达了女孩对自己像“一根野草”一样无人照顾、无人关爱、任人践踏的不幸命运的深沉慨叹．这句话在结构上照应文章题目．
（2）首尾照应．文章从老牛入笔，以老牛结尾，首尾照应，使结构更加完整严谨．②全文线索．文章中老牛贯穿全文，将女孩的遭遇联结为一体，使结构紧凑严密．③象征母亲，揭示主题．文章中的老牛是女孩的情感寄托，象征了母亲，借以表达对母亲的怀念之情
（3）①细腻入微的人物心理描写．作者以极其细腻的笔法描写了女孩的内心世界，特别是内心独白式的书信，将女孩的内心世界展现在读者面前，揭示出文章的主题．②以人物心理意识来结构文章．文章以女孩的心理意识来联结其遭遇和背景材料．
（4）语言风格独特，清新秀雅，真挚细微