阅读下文，完成后面习题。祖母的葵花丁立梅（1）我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。（2）是祖母种的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一

Question

阅读下文，完成后面习题。

祖母的葵花
丁立梅

　　（1）我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
　　（2）是祖母种的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
　　（3）记忆里的黄花总也开不败。
　　（4）丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的．长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。
　　（5）还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
　　（6）最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
　　（7）凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
　　（8）我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
　　（9）葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！
　　（10）瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
　　（11）如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。
1、上文第三段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，可以看出“我”记忆里的黄花有丝瓜花，___________，_____________，和葵花。
2、作者笔下的葵花有哪些特点？试从外形和精神两个方面加以概括。
　 外形：_________________________________________
　 精神：_________________________________________
3、联系上下文，从不同方面体会“这是一种 香香的 等待，这样的等待很幸福”一句中划线词语的妙处。
　________________________________________________
4、上文第（7）段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用？请结合文章内容简要分析。
　________________________________________________
5、“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢？ 请你联系文章内容，展开合理想像，进行描写，60字左右。
　________________________________________________

Answer 1

1、黄瓜花，南瓜花，乌子花
2、外形：挺立、昂起，随太阳转动。
　 精神：积极向上、充满斗志、永不屈服。（意对即可）
3、①“香香的”表现出葵花子的香味；
　 ②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐；
　 ③体现了“我们”的童真童趣；
　 ④使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。（答出两点，意对即可）
4、表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞（或注入的温暖）；体现了本文的主旨，表现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）。（意对即可，答出两点就行）
5、能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；祖母对孩子们的深沉的爱；（符合老年祖母的特征，语句要通顺。）