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阅读下文,完成问题。①我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,
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阅读下文,完成问题。 ①我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“ 这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔 。” ②我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!” ③等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。” ④我说:“我给了他十个铜子的小费。” ⑤我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 ⑥后来大家都不再说话。(选自莫泊桑《我的叔叔于勒》) 1.选文抓住哪些特征描写于勒的外貌,这样写有什么作用? _________________________________________________________ 2.文中画横线的句子运用了反复的修辞手法,这样写的作用是什么? _________________________________________________________ 3.在给于勒小费这件事上,“我”和父母的态度迥异,这表现了什么? _________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.主要抓住手和脸的局部特征;突出于勒生活窘迫,处境艰难。2.强调了“我”与于勒的血缘关系,表现了“我”对于勒的深切同情,刻画了“我”既想相认,但迫于父母态度又不敢相认的矛盾心理。3.表现出“我”的...
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