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周公诫子成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣!子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之
题目详情
周公诫子 成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣!子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也;不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎欤!
(3)解释下列加点的词语。
(4)用现代汉语翻译下面的句子。
①不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎欤!
译文:___
②然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
译文:___
(5)周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么?
(3)解释下列加点的词语。
①成王封伯禽于鲁 | 于: | ___ |
②吾于天下亦不轻矣 | 亦: | ___ |
③犹恐失天下之士 | 犹: | ___ |
④守之以恭者 | 恭: | ___ |
①不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎欤!
译文:___
②然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
译文:___
(5)周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言词语含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.
①句意为:周成王把鲁地封给周公之子伯禽.于:把;
②句意为:我在天下的地位也不能算轻贱的了.亦:也;
③句意为:还惟恐(因怠慢)失去人才.犹:还;
④句意为:用恭敬的态度来保有宽以待人的品行.恭:恭敬,谦逊有礼.
(2)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
①句中重点词有:“慎”,谦虚谨慎.句意为:不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场,(你)能不谦虚谨慎吗?
②句中重点词有:“然”,尽管这样;“沐”,洗头;“吐哺”,指停下吃饭.句意为:尽管这样,我还常常洗一次头中间要停三次,手握未洗完的头发来招呼客人,吃一顿饭中间要停三次来接待客人,还惟恐因怠慢失去天下的人才.
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括其主要内容.
去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才.
答案:
(1)①把;②也;③还;④恭敬,谦逊有礼.
(2)①不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场,(你)能不谦虚谨慎吗?
②尽管这样,我还常常洗一次头中间要停三次,手握未洗完的头发来招呼客人,吃一顿饭中间要停三次来接待客人,还惟恐因怠慢失去天下的人才.
(3)去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才.
①句意为:周成王把鲁地封给周公之子伯禽.于:把;
②句意为:我在天下的地位也不能算轻贱的了.亦:也;
③句意为:还惟恐(因怠慢)失去人才.犹:还;
④句意为:用恭敬的态度来保有宽以待人的品行.恭:恭敬,谦逊有礼.
(2)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
①句中重点词有:“慎”,谦虚谨慎.句意为:不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场,(你)能不谦虚谨慎吗?
②句中重点词有:“然”,尽管这样;“沐”,洗头;“吐哺”,指停下吃饭.句意为:尽管这样,我还常常洗一次头中间要停三次,手握未洗完的头发来招呼客人,吃一顿饭中间要停三次来接待客人,还惟恐因怠慢失去天下的人才.
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括其主要内容.
去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才.
答案:
(1)①把;②也;③还;④恭敬,谦逊有礼.
(2)①不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场,(你)能不谦虚谨慎吗?
②尽管这样,我还常常洗一次头中间要停三次,手握未洗完的头发来招呼客人,吃一顿饭中间要停三次来接待客人,还惟恐因怠慢失去天下的人才.
(3)去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才.
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