阅读下面这首诗，完成小题。（7分）和江丞北戍琅邪城①[齐]谢朓春城丽白日，阿阁②跨层楼。沧江忽渺渺，驱马复悠悠。京洛③多尘雾，淮济未安流。岂不思抚剑？惜哉无轻舟

Question

阅读下面这首诗，完成小题。（7分）
和江丞北戍琅邪城 ^①
[齐]谢朓
春城丽白日，阿阁 ^② 跨层楼。
沧江忽渺渺，驱马复悠悠。
京洛 ^③ 多尘雾，淮济未安流 。
岂不思抚剑？惜哉无轻舟。
夫君 ^④ 良自勉，岁暮勿淹留。
[注]①“江丞”，即江孝嗣，“丞”，官名，是正职官的辅佐。他是谢朓的同僚，当时带兵驻守在北方的琅邪城（今山东胶南），因苦于驻地生活，思念故乡亲人，写了一首《北戍琅邪城》诗赠谢朓。故谢朓写了这首诗以勉励江孝嗣。  ②阿（ē）阁：四面都有檐霤的楼阁。   ③京洛：指当时的京都建康。   ④夫君：称友人。《楚辞·九歌·湘君》：“望夫君兮未来，吹差参兮谁思？”
小题1:简析画线句的表现手法及其在结构上的作用。（4分）
小题2:联系全诗，简要分析最后四句所蕴含的思想情感。（3分）

Answer 1

小题1:画线句运用了比喻手法，以“尘雾”喻统治集团内部为控制皇权而展开的斗争（若回答作“争权夺利而引起的纷争”等也可给分）。拟人手法，“淮济”流水“未安”，实喻边境战事不息。
结构上，与诗题中 “北戍”二字相应；是末四句抒情的社会现实基础（或：过渡，由前面的叙述、描写转入后面的抒情）。
小题1:勉励江丞抓住大显身手的良机杀敌报国，建功立业。表达了自己欲远离朝廷纷争，从戎报国。

小题1:此题考查的手法是比喻和拟人，手法与作用各2分，第二步再答结构上的作用。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。本诗的情感是希望自己欲远离朝廷纷争，从戎报国。