杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”注释

Question

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
    【注释】：杨朱：战国初期哲学家。缁（zī）：黑色 犹：像。 向者：刚才。
（1）用“/”标出下面句子的朗读停顿（停顿两次）。
向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来
（2）解释文中加点的词
（1）衣：___（2）反：___    （3）怪：___ 
（3）把文中加横线的句子译成现代汉语。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
（4）从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？

Answer 1

（1）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要停顿；有些古今异义词朗读是要分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿．
句首关联词或语气词之后要停顿，“向者“与“使汝狗白而往黑而来”间要停顿；主语和谓语之间，要停顿，“向者使汝狗”与“白而往黑而来”要停顿．故句子划为：向者/使汝狗/白而往黑而来．
（2）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①他穿了件白色的衣服出门去．衣：穿；
②穿着一套黑色的衣服回家来．反：通“返”返回；
③你能觉得不奇怪吗？怪：感到奇怪．
（3）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．
句中重点词：向者：刚才．向，从前，往昔．使：假使，假若．岂：怎么．无：同“毋”，不，不要．怪：以…怪．假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？
（4）本题是对文章主旨的考查．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因．或 任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质．或生活中遇事要善于思考．
答案：
（1）向者/使汝狗/白而往黑而来．
（2）①穿；②通“返”返回；③感到奇怪．
（3）假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？
（4）凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因．或 任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质．或生活中遇事要善于思考．