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古诗阅读江上(董颖)万顷沧江②万顷秋,镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。注①作者是个穷愁潦倒的诗人,他的一生为生计所迫而常年奔走异乡。②沧江,因江水
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古诗阅读
江上(董颖)
万顷沧江②万顷秋,镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。【注】①作者是个穷愁潦倒的诗人,他的一生为生计所迫而常年奔走异乡。②沧江,因江水呈青色、苍色,故称“沧江”。
(1)从内容上看,这首诗写的是___。
A.思乡B.惜时C.离别D.征战
(2)诗的首句写出了江水___的特点。
(3)请从修辞或表现手法角度赏析“镜天飞雪一双鸥”一句。
江上(董颖)
万顷沧江②万顷秋,镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。【注】①作者是个穷愁潦倒的诗人,他的一生为生计所迫而常年奔走异乡。②沧江,因江水呈青色、苍色,故称“沧江”。
(1)从内容上看,这首诗写的是___。
A.思乡B.惜时C.离别D.征战
(2)诗的首句写出了江水___的特点。
(3)请从修辞或表现手法角度赏析“镜天飞雪一双鸥”一句。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对诗歌主题的理解.“摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟”,使用了拟人的修辞方法,写出了诗人对柳树长大的期盼和等待;同时,千百年来在诗人们的笔下,“柳”总与“别”相关,诗人在这里却不落窠臼,另翻新意,用拟人化的手法,把“柳”与“不别”搭在一起(“系钓舟”),运思既妙,立意也高,字面上并不曾诉说羁旅孤客之怨思离情,而读者却能心领神会.诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡,也许明天又要登舟出发,因而诗人期待枝条成荫时,系住我垂钓的扁舟,这不仅抒写出了自己惜别的心情,又表达了对安定生活的向往.所以这是一首离别诗.
(2)本题考查诗歌描写描写对象及其特点的分析.“万顷沧海万顷秋,镜天飞雪一双鸥”上句点明季节,下句使用了比喻和反衬的修辞方法,形象地写出了晴空无云,澄清明净,如一面镜子.突出了满面的广阔.
(3)本题考查对重点语句的赏析能力.“万顷沧海万顷秋,镜天飞雪一双鸥”上句点明季节,下句使用了比喻和反衬的修辞方法,形象地写出了晴空无云,澄清明净,如一面镜子;同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态;“双鸥”进入诗人的视野,反衬了诗人内心的孤寂.
答案:
(1)C(2分)
(2)空阔(宽阔、高远)(2分)
(3)①比喻.将天空比喻成一面镜子,形象地写出了天空澄清明净的特点.②反衬.用“双鸥”反衬了诗人内心的孤寂.(任其一,大意对即可.2分)
译文:秋天青色的江水碧波万顷,澄澈明净的天空如同一面镜子,两只白鸥如飞雪般忽高忽低的飞舞,我抚摸着岸边仅数尺高的小柳树,期盼盼你快快长大,等到你枝条成荫的时候能够系住我垂钓的扁舟.
(2)本题考查诗歌描写描写对象及其特点的分析.“万顷沧海万顷秋,镜天飞雪一双鸥”上句点明季节,下句使用了比喻和反衬的修辞方法,形象地写出了晴空无云,澄清明净,如一面镜子.突出了满面的广阔.
(3)本题考查对重点语句的赏析能力.“万顷沧海万顷秋,镜天飞雪一双鸥”上句点明季节,下句使用了比喻和反衬的修辞方法,形象地写出了晴空无云,澄清明净,如一面镜子;同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态;“双鸥”进入诗人的视野,反衬了诗人内心的孤寂.
答案:
(1)C(2分)
(2)空阔(宽阔、高远)(2分)
(3)①比喻.将天空比喻成一面镜子,形象地写出了天空澄清明净的特点.②反衬.用“双鸥”反衬了诗人内心的孤寂.(任其一,大意对即可.2分)
译文:秋天青色的江水碧波万顷,澄澈明净的天空如同一面镜子,两只白鸥如飞雪般忽高忽低的飞舞,我抚摸着岸边仅数尺高的小柳树,期盼盼你快快长大,等到你枝条成荫的时候能够系住我垂钓的扁舟.
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