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请仔细阅读下列材料回答问题:材料一:19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。材
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请仔细阅读下列材料回答问题:
材料一:19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二:经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国,接着,高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角。
(1)材料一中,使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么?
(2)材料二中,“师夷长技以制夷”指的是什么历史事件?在这场运动中“师夷长技”的根本目的是什么?
(3)材料二中揭开“变法维新”序幕的是哪一事件?你能写出维新变法运动的代表人物吗?
材料一:19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二:经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国,接着,高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角。
(1)材料一中,使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么?
(2)材料二中,“师夷长技以制夷”指的是什么历史事件?在这场运动中“师夷长技”的根本目的是什么?
(3)材料二中揭开“变法维新”序幕的是哪一事件?你能写出维新变法运动的代表人物吗?
▼优质解答
答案和解析
(1)依据材料一“19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会.”可知,使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是《南京条约》、《辛丑条约》.鸦片战争签订的《南京条约》是中国近代第一个不平等条约,中国的国家主权和领土完整遭到破坏,丧失了独立自主的地位.古老的中国开始被卷进资本主义的漩涡.鸦片战争使中国社会性质发生改变,中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会.1901年9月,清政府全权大臣李鸿章与八国签定了丧权辱国的《辛丑条约》.通过《辛丑条约》,西方列强进一步控制了中国,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国完全沦为半殖民度半封建社会.变成了“洋人的朝廷”.
(2)依据材料二“经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度.”可知,“师夷长技以制夷”指的是洋务运动.19世纪60-90年代,洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动.洋务派是地主阶级的代表人物,进行洋务运动的目的是为了维护封建统治.
(3)1895年清政府签订《马关条约》的消息传来,正在北京参加科举考试的康有为和梁启超联合1300多名应试举人,上书光绪帝,反对议和,请求变法,历史上称之为“公车上书”,这次上书没有达到目的,但康有为、梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕.1895年清政府签订《马关条约》,大大加深了中国的民族危机.在民族危机和康有为屡次上书警示之下,1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法,这一年是农历戊戌年,又称戊戌变法.维新变法运动的代表人物有康有为、梁启超.
故答案为:
(1)《南京条约》、《辛丑条约》.
(2)洋务运动,为了维护封建统治.
(3)“公车上书”,康有为、梁启超.
(2)依据材料二“经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度.”可知,“师夷长技以制夷”指的是洋务运动.19世纪60-90年代,洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动.洋务派是地主阶级的代表人物,进行洋务运动的目的是为了维护封建统治.
(3)1895年清政府签订《马关条约》的消息传来,正在北京参加科举考试的康有为和梁启超联合1300多名应试举人,上书光绪帝,反对议和,请求变法,历史上称之为“公车上书”,这次上书没有达到目的,但康有为、梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕.1895年清政府签订《马关条约》,大大加深了中国的民族危机.在民族危机和康有为屡次上书警示之下,1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法,这一年是农历戊戌年,又称戊戌变法.维新变法运动的代表人物有康有为、梁启超.
故答案为:
(1)《南京条约》、《辛丑条约》.
(2)洋务运动,为了维护封建统治.
(3)“公车上书”,康有为、梁启超.
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