阅读百花园。读后完成练习。引路人春雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人
阅读百花园。读后完成练习。
引路人
春雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”哎呀!这时才发现他竟是一个双目失明的人。我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶您回去吧!”说着,就伸出手搀扶着他。“太谢谢了,小姑娘。”他很感动地说着。我们一齐继续向前走。
突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您走这边,小心绊倒。”他刚迈了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会被绊倒的。”不一会,他摸到了那块水泥板,又摸到了旁边被拿开的地方,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里摸手绢。
这时,我的心灵受到了猛烈的一震,我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光,我仿佛看见了他那颗火热透明的心,一颗时时想到别人的心。
雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的路上,我是他的引路人,而在学习做人的人生道路上,他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
1.写出反义词。
稀少——( ) 加快——( )
2.从第3自然段中摘出写实在事物的句子和写联想的句子。
写实在事物的句子:________________________________
写联想的句子:____________________________________
3.为短文确定中心思想。(在括号里打上“√”)
(1)赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为和好品质。( )
(2)说明小姑娘受到了深刻的教育,盲人伯伯是她人生道路上学习做人的引路人。( )
(3)赞扬了盲人伯伯能时时为别人着想的美好心灵。( )
解析:
1.稠密 减慢 2.略 3.(2)
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