进士不读身为老甲榜却不知史记和太史公,给我们什么启示

Question

进士不读 身为老甲榜却不知史记和太史公,给我们什么启示

Answer 1

《进士不读史记》
【原文】
宋荔裳方伯在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜也.问：“小儿读何书?”以《史记》对.问：“何人所作?”曰：“太史公.”问：“太史公是何科进士?”曰：“汉太史,非今进士也.”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰：“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出.
【注释】
1、塾：学堂
2、遂：于是
3、亦：也
4、佳：好的；美的
5、益：好处
【译文】
宋荔裳（宋荔裳：宋琬,号荔裳,清代散文家.方伯：明清时对布政使这个官职的称呼）在学堂里读书的时候,（某一天）有一个表情严肃的人走了进来,（一看）原来是一位老甲榜.老甲榜(j清朝科举制度中进士的别称）问他：“（你这个）小孩子在读什么书啊?”宋荔裳恭恭敬敬地回答说在读《史记》.老甲榜（又）问他：“什么人所写的呢?”宋荔裳恭恭敬敬地回答说：“是太史公写的.”老甲榜（奇怪地）问道：“太史公是哪一科（中的）进士?”宋荔裳说：“太史公是汉朝时候的太史,不是现在的进士啊.”老甲榜于是（装腔作势地）取过《史记》来看,看了没几行,就丢下书,说：“也不见得好,你读它又有什么好处呢?”（说完）就仰着头走出去了.
明清两朝统治者规定,科举考试中必须用八股文体作文章,文章题目都从《四书》（《大学》《论语》《中庸》《孟子》）中来,并且要求文义必须以朱熹的集注作为准绳.一些读书人终其一生只在钦定的几部书里讨生活,以割裂经义为能事,不知《史记》为何书,不知太史公为何人,就毫不奇怪了.然而,这样愚妄无知的人偏能金榜题名,这真是对科举制度的莫大讽刺.表现的科举制度毒害知识分子.