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研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株,决定以此为基础培育早熟柑橘新品种.请回答下列问题:(1)要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的物质是否发生了变化
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研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株,决定以此为基础培育早熟柑橘新品种. 请回答下列问题:
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(1)要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的___物质是否发生了变化.
(2)在选择育种方法时,需要判断该变异株的变异类型.如果变异株是个别基因的突变体,则可采用育种方法1,使早熟基因逐渐___,培育成新品种1.为了加快这一进程,还可以采集变异株的___进行处理,获得高度纯合的后代,选育成新品种2,这种方法称为___育种.
(3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式,由此造成不规则的___,产生染色体数目不等、生活力很低的___,因而得不到足量的种子.即使得到少量后代,早熟性状也很难稳定遗传.这种情况下,可考虑选择育种方法③,其不足之处是需要不断制备___,成本较高.
(4)新品种1与新品种3均具有早熟性状,但其他性状有差异,这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次___,产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来.
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(1)要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的___物质是否发生了变化.
(2)在选择育种方法时,需要判断该变异株的变异类型.如果变异株是个别基因的突变体,则可采用育种方法1,使早熟基因逐渐___,培育成新品种1.为了加快这一进程,还可以采集变异株的___进行处理,获得高度纯合的后代,选育成新品种2,这种方法称为___育种.
(3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式,由此造成不规则的___,产生染色体数目不等、生活力很低的___,因而得不到足量的种子.即使得到少量后代,早熟性状也很难稳定遗传.这种情况下,可考虑选择育种方法③,其不足之处是需要不断制备___,成本较高.
(4)新品种1与新品种3均具有早熟性状,但其他性状有差异,这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次___,产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来.
▼优质解答
答案和解析
(1)变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,两者的根本区别是遗传物质是否发生改变.因此,要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的遗传物质是否发生了变化.
(2)如果变异株是个别基因的突变体,则该突变体为杂合体,则可采用杂交育种方法(育种方法1),使早熟基因逐渐纯合,培育成新品种1.单倍体育种能明显缩短育种年限,因此为了加快这一进程,应该采用单倍体育种的方法,即采集变异株的花药进行处理,获得高度纯合的后代,选育成新品种2.
(3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式,由此造成不规则的染色体分离,产生染色体数目不等、生活力很低的配子,因而得不到足量的种子.即使得到少量后代,早熟性状也很难稳定遗传.这种情况下,应该采用无性生殖的方式繁育后代,因此可考虑选择植物组织培养的方法(育种方法③),其不足之处是需要不断制备组培苗,成本较高.
(4)新品种1的培育方法为杂交育种,其原理是基因重组,因此新品种1与新品种3均具有早熟性状,但其他性状有差异,这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次重组,产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来.
故答案为:
(1)遗传
(2)纯合 花药 单倍体
(3)染色体分离 配子 组培苗
(4)重组
(2)如果变异株是个别基因的突变体,则该突变体为杂合体,则可采用杂交育种方法(育种方法1),使早熟基因逐渐纯合,培育成新品种1.单倍体育种能明显缩短育种年限,因此为了加快这一进程,应该采用单倍体育种的方法,即采集变异株的花药进行处理,获得高度纯合的后代,选育成新品种2.
(3)如果该早熟植株属于染色体组变异株,可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式,由此造成不规则的染色体分离,产生染色体数目不等、生活力很低的配子,因而得不到足量的种子.即使得到少量后代,早熟性状也很难稳定遗传.这种情况下,应该采用无性生殖的方式繁育后代,因此可考虑选择植物组织培养的方法(育种方法③),其不足之处是需要不断制备组培苗,成本较高.
(4)新品种1的培育方法为杂交育种,其原理是基因重组,因此新品种1与新品种3均具有早熟性状,但其他性状有差异,这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次重组,产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来.
故答案为:
(1)遗传
(2)纯合 花药 单倍体
(3)染色体分离 配子 组培苗
(4)重组
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