（1）某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：a．用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，

Question

（1）某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：
a．用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是___．
b．使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于___．
（2）该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：
A．利用公式a= (2x)/(t2)计算；
B．根据a= (△x)/(T2)利用逐差法计算．
两种方案中，你认为选择方案___比较合理．

Answer 1

（1）某同学的实验方案如图所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，由于保持F不变，研究a与M的关系．则当质量发生改变时，若没有平衡摩擦力，则砂桶的重力就不再是小车所受的合力，所以必须平衡摩擦力．由于小车的加速运动，出现加速度，所以导致砂桶的重力大于拉小车的细线的拉力．当砂桶的质量远小于小车的质量时，砂桶的重力接近拉小车的细线的拉力．为了减少这种做法而带来的实验误差，在实验中还应该采取的两项措施是：
a．把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；
b．砂和桶的质量远小于小车质量，目的是使拉小车的力近似等于砂桶的重力；
（2）由于做匀变速直线的物体在相等的时间内位移总是相等．所以可借助于a=(△x)/(T2) 利用逐差法计算加速度大小．故选B．
另一种方案不合理的理由是a方案必须要从初速度为零开始研究．
故答案为（1）a．平衡摩擦力；b．砂桶的重力；（2）B