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为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图甲所示的实验装置.其中M为带光滑滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.(滑轮质量不计)(1)实验时,一定要进行的操作是
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为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图甲所示的实验装置.其中M为带光滑滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.(滑轮质量不计)
(1)实验时,一定要进行的操作是___.
A.用天平测出砂和砂桶的质量
B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力
C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数
D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带
E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两相邻计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度a=___m/s2(结果保留两位有效数字).
(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为___.
A.2tanθ B.
C.k D.
(4)另一同学用该装置实验时忘记平衡摩擦力,根据实验数据做出了如图丙两个a-F图象如图所示,正确的是___;已知图线与横轴的交点为F0,则木块所受的滑动摩擦力大小为___.
(1)实验时,一定要进行的操作是___.
A.用天平测出砂和砂桶的质量
B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力
C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数
D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带
E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两相邻计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度a=___m/s2(结果保留两位有效数字).
(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为___.
A.2tanθ B.
1 |
tanθ |
2 |
k |
(4)另一同学用该装置实验时忘记平衡摩擦力,根据实验数据做出了如图丙两个a-F图象如图所示,正确的是___;已知图线与横轴的交点为F0,则木块所受的滑动摩擦力大小为___.
▼优质解答
答案和解析
(1)A、物体M受到的力可由力计读出,故砂和砂桶的质量可以不用测出;故A错误;
B、将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力是需要进行的操作,因为这样物体M受到的合力就不考虑摩擦力了;故B正确;
C、小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数是需要操作的;故C正确;
D、改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带,是用来外力大小的,故也是需要进行的操作;故D正确;
E、因为外力的大小可以通过测力计读出,故不需要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M,故E错误;
所以需要进行的操作是BCD;
(2)小车的加速度a=
=130cm/s2=1.3m/s2;
(3)因为弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,故
=k,故F=
,由牛顿第二定律F合=ma得,小车的质量为m=
=
=
,选项D正确;
(4)小车所受的拉力等于2倍的弹簧秤拉力,可以直接测量得出,根据牛顿第二定律得,2F-f=ma,解得:a=
=
F-
,故正确的图线是B.当弹簧拉力为F0时,小车开始滑动,可知滑动摩擦力f=2F0;
故答案为:(1)BCD; (2)1.3;(3)D; (4)2F0.
B、将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力是需要进行的操作,因为这样物体M受到的合力就不考虑摩擦力了;故B正确;
C、小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数是需要操作的;故C正确;
D、改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带,是用来外力大小的,故也是需要进行的操作;故D正确;
E、因为外力的大小可以通过测力计读出,故不需要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M,故E错误;
所以需要进行的操作是BCD;
(2)小车的加速度a=
(3.8+3.3+2.8)-(2.3+1.9+1.4) |
3×3×0.022 |
(3)因为弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,故
a |
F |
a |
k |
F合 |
a |
2F |
a |
2 |
k |
(4)小车所受的拉力等于2倍的弹簧秤拉力,可以直接测量得出,根据牛顿第二定律得,2F-f=ma,解得:a=
2F-f |
m |
2 |
m |
f |
m |
故答案为:(1)BCD; (2)1.3;(3)D; (4)2F0.
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