求关于跳蚤市场的场面描写,需要有点面结合双线并进的写作手法,要求满足普通作文纸至少四篇!

Question

求关于跳蚤市场的场面描写,需要有点面结合双线并进的写作手法,
要求满足普通作文纸至少四篇!

Answer 1

跳蚤市场
人生就像一个五味瓶,有苦的、有咸的、有甜的、有酸的、有辣的.而那次跳蚤市场,在我心中留下了甜的“味道”.
学校为了庆祝少先队建队节,举行了一次跳蚤市场活动.同学们听到这个消息后,一个个欢呼雀跃,兴奋不已.回到家后,我把不需要的书、文具、玩具全部翻出来,再经过“层层删选”后,标好价格,然后装在一个大袋子里.我已经“万事俱备,只欠东风”了.
盼星星,盼月亮,终于盼来了我们梦寐以求的活动——跳蚤市场.我们带好沉甸甸的“商品”早早地来到了买卖的场地.同学们陆陆续续地来到了自己的买卖场地.
活动开始了,校园里人潮如海,热闹非凡.同学们迫不及待地把自己要卖的东西搬到了课桌上.你瞧,摊位可真多呀,那几张小桌子就是他们摆放商品的“柜台”了,有的还甚至把货物摆在地上,名副其实的“摆地摊”了.他们有的卖漂亮布娃娃,有的卖各种玩具,还有的卖童话书……真是琳琅满目,看得人眼花缭乱.
我也不甘示弱,大声吆喝起来：“一分钱一分货哟!机不可失,时不再来哦!快来买呀!”这时,袁尧之来到了我们的摊位,他指着我的卡片说：“张莉娜,一张卡片多少钱?”“5角钱2张!”我回答道.“那好,我买4张.”只见袁尧之从口袋里拿了5块钱给我,“诺,给你5块!”就这样,我们组的第一桶金已被我收入囊中.随着第一桶金的“到来”,紧接着第二桶金、第三桶金也“到来”了.我们的钱袋渐渐地“庞大”起来了.
瞧瞧李艾琪那组,只见李艾琪在和顾客讨价还价.那位顾客似乎说不过李艾琪,只好把钱给了她.再看看单张昕苗那一组, 她们可真是神速啊!已经卖掉了许多东西.再看看我们组,我们已经卖了50块钱了.正当我迫不及待地把这个好消息告诉刘老师时,我满以为我们是最高的,可刘老师却告诉我一个扫兴的消息,唐婳组已经卖了100块钱了,我大吃一惊.回到组里,我便更加卖力地吆喝着,争取再吸引更多的客户.
接着轮到我去逛逛了,教学楼周围,摆满各种各样的小摊.小营业员们的吆喝声一浪高过一浪,顾客也不少,这儿一堆,那儿一簇,还不时传来争吵声、欢笑声,整个学校似乎沸腾了.各个商店的推销员为了招揽顾客,使出浑身解数：有的用赠品来诱惑顾客；有的站在椅子上大喊：“快来买!高价货低价出!不买可惜啦!”；还有的带着自己做的面具,四处叫卖道：“走过路过不要错过,机不可失时不再来!”……
讨价还价声、笑声依然在学校上空盘旋着.欢乐的时光总是那么短暂,跳蚤市场结束了.我们组一共赚了100多块钱.从这次跳蚤市场我深深地明白了：赚钱不容易啊!