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(四)黔之驴黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为
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(四)黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
(1)解释下列加点词语的意义。
①虎大骇___
②以为且噬己也___
③益习其声___
④驴不胜怒,蹄之。___
(2)翻译下列句子。
①黔无驴,有好事者船载以入。
②虎见之,庞然大物也,以为神。
(3)学了本文你明白了什么道理?
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
(1)解释下列加点词语的意义。
①虎大骇___
②以为且噬己也___
③益习其声___
④驴不胜怒,蹄之。___
(2)翻译下列句子。
①黔无驴,有好事者船载以入。
②虎见之,庞然大物也,以为神。
(3)学了本文你明白了什么道理?
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法.
①句意:老虎大为惊骇.骇:惊骇.
②句意:认为驴子将要吞噬自己. 噬:吞噬.
③句意:渐渐地习惯了它的叫声.习:习惯.
④句意: 驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎.蹄:用蹄子踢.
(2)本题考查学生翻译文言文的能力.要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字.
①句中重点词语有:“好事者”,喜欢多事的人;“船载”,用船装;“入”,运入.句意:有个喜欢多事的人用船将驴运入黔这个地方.
②句中重点词语有:“以为神”,把它当作了神奇的东西.句意:老虎见到它,一看原来是个巨大的动物,就把它当作了神奇的东西.
(3)本题考查归纳文章主旨的能力.值得注意的还是要求归纳文章的主旨.《黔之驴》旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人;联系作者的政治遭遇,又对社会现实有一定的影射.
答案:
(1)①惊骇②吞噬③习惯④用蹄子踢
(2)①有个喜欢多事的人用船将驴运入黔这个地方②老虎见到它,一看原来是个巨大的动物,就把它当作了神奇的东西.
(3)本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物.貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,并善于斗争,就一定能战而胜之.
①句意:老虎大为惊骇.骇:惊骇.
②句意:认为驴子将要吞噬自己. 噬:吞噬.
③句意:渐渐地习惯了它的叫声.习:习惯.
④句意: 驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎.蹄:用蹄子踢.
(2)本题考查学生翻译文言文的能力.要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字.
①句中重点词语有:“好事者”,喜欢多事的人;“船载”,用船装;“入”,运入.句意:有个喜欢多事的人用船将驴运入黔这个地方.
②句中重点词语有:“以为神”,把它当作了神奇的东西.句意:老虎见到它,一看原来是个巨大的动物,就把它当作了神奇的东西.
(3)本题考查归纳文章主旨的能力.值得注意的还是要求归纳文章的主旨.《黔之驴》旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人;联系作者的政治遭遇,又对社会现实有一定的影射.
答案:
(1)①惊骇②吞噬③习惯④用蹄子踢
(2)①有个喜欢多事的人用船将驴运入黔这个地方②老虎见到它,一看原来是个巨大的动物,就把它当作了神奇的东西.
(3)本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物.貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,并善于斗争,就一定能战而胜之.
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