阅读下面的文字，完成下列各题采树鳔张炜①如今的果园是自己的了。②父亲领着松松在果园里做活，无非是剪剪枝、修修土埂，说不上怎么累。松松闲下来就喜欢攀到树上。在高

Question

阅读下面的文字，完成下列各题
采  树  鳔
张炜    ①如今的果园是自己的了。
    ②父亲领着松松在果园里做活，无非是剪剪枝、修修土埂，说不上怎么累。松松闲下来就喜欢攀到树上。在高处，她可以望见一片原野。她如今十八岁了，个子不高，紧紧地贴在树木的粗丫上。她从树上下来时，那个粗丫还热烘烘的。如果是杏树、桃树或李子树，她就能发现上面有一块块透明的胶状硬块，心里咕哝一声“树鳔”就扳下来，装到了小口袋里。
    ③松松喜欢树鳔的色彩，它有的金黄，有的洁白，都那么晶莹透亮，可爱极了。她知道树鳔都是从树木的伤口、裂缝中流出来的--想到这上边，她的心就猛地一动。她觉得树鳔绝不是平平常常的东西，它或许是大树干涸凝结的血液和精髓。
    ④有一棵老李子树结了不知多少李子。父亲是那么喜欢这棵树，它身上也常常渗出又大又亮的树鳔来，让松松惊叹不已。有一次下起小雪来，淅淅沥沥下了三天。雪停下来，松松走到了园里。她从老李子树身边走过，一下子惊呆了：它身上挂满了闪亮的树鳔！她站在那儿，直瞪瞪地望着它。后来她轻脚轻手地走近了，伸手搭在树干上。她看得清清楚楚，所有的树鳔都是从老树的裂缝中流出来的。她看得心都揪紧了。
    ⑤松松以后每走近这棵老李子树都要停一会儿。她对父亲说：“这棵树快死了！”父亲看也不看女儿一眼，咕哝一句：“胡诌！”松松知道自己的判断没有错，因为她知道树鳔都是树木流出来最宝贵的东西。她心里有些可怜那棵老李子树。不久，老李子树真的死了。父亲看着这棵树，又看看一边的女儿，嘴里发出不解的一声：“哼？”
    ⑥父亲费力地挖出老李子树的躯体。对粗大的一棵树呀。他把这树的细枝丫全除去了，只留下一截粗粗的树干。它后来被归到那堆干木材一起--父亲把所有老死的树木都放在那儿，正盘算着用它们打一套漂漂亮亮的组合家具呢。
    ⑦一件件家具开始进入组装阶段了。松松对小木匠说：“这些树都死了，又给你做成了家具！”小木匠说：“它们这会儿就不是树了。你得说：一个衣橱、一个大立柜--你得这么说。”松松点点头。停了会儿，她突然问了句：“你知道它们都是怎么死的吗？”小木匠抬起头，摇了一下。“是这样--”松松从口袋里摸出了一块树鳔，“它呀，一丝一丝从树木的裂口里往外渗。后来干结成这样了，你看看吧--它原来像血液一样在树的身上流着，树才活。树鳔都从树的伤口里渗出来了，最后，树也就死了。”小木匠认为树鳔和木胶差不多，于是就用树鳔替代木胶往家具的榫缝里灌。松松看着树鳔汤汁一丝丝地渗入缝隙里，心里一阵阵宽松。她相信它们又开始转活了。
    ⑧一件件家具神气地立起来，瞅着屋里所有的人。父亲用手拍它们，它们发出声音。松松想象着那些树鳔正滋润着它们，在全身的脉管和肌肤里周流不息。“这些家具是活的，爸。”她抚摸着说。父亲点点头：“可不！都是活的。组合家具嘛，并到一块儿行，分开也行--都是活的。”松松再不言语。。
    ⑨父女两个合计了一下，把一套崭新的组合家具放在一个大间里。父亲让女儿睡在里面。松松日夜都能嗅到淡淡的油漆味儿。夜里，最安静的时候，她老觉得它们在看她。这天夜里她没有睡着，后来，她又听到这套组合家具里的咳嗽的声音。她从床上坐了起来。白天，她打开每一件家具看了，发现里面除了一些木屑，什么也没有。父亲说：“这是接缝的地方响--大约新家具都要响响的。它们刚刚变成了柜子什么的，筋骨不顺。”
    ⑩松松盯着立在墙边那一溜儿高高大大、放着淡淡光色的东西，心想着不是别的，这是些复活了的精灵啊！那些崭新的家具夜间仍然响着。“这些精灵！”她在心里叫一声。
    ⑪松松白天又开始采集树鳔了。不久，她的抽屉里又满是一些晶莹闪亮的东西了。
（节选自张炜《采树鳔》，有删改）（1）下列对作品的概括与分析，最恰当的两项是___
A．松松喜欢采树鳔的原因是树鳔不是平平常常的东西，它似乎是大树干涸凝结的血液和精髓。
B．树鳔是从老树的裂缝和伤口中流出来的血液，流干了树就死了，而重新灌进家具的树鳔让树又活转过来，采树鳔象征着松松坚持理想主义的情怀。
C．父亲看着这棵树，又看看一边的女儿，嘴里发出不解的一声：“哼？”，这“不解”既有对老树突然死去的迷惑，也有对女儿能预言老树将死的惊讶。
D．父亲盘算着将死去的老树打成一套组合家具，并将组合家具在夜里发出咳的声音的现象解释为新家具筋骨不顺，可以看出父亲不知道树也是有精魂的，是个冷酷无情的人。
E．文章第②段中写松松心里咕哝一声“树鳔”就扳下树鳔来，文章第⑩段写松松盯着灌入了树鳔的崭新的家具，在心里叫一声“这些精灵！”称谓上的变化表现了松松情感的升华，生命意识的觉醒。
（2）文中设计父亲和小木匠两个人物有何作用？请简要分析。
（3）结合第⑧段画线部分的对话分析“松松再不言语”是怎样的心理。
（4）松松为什么要采树鳔？从中我们可以获得什么启示？

Answer 1

（1）本题考查分析概括小说内容的能力，能力层级为分析综合C．
A．“原因是树鳔不是平平常常的东西，它似乎是大树干涸凝结的血液和精髓”不妥，松松最开始采树鳔是因为喜欢树鳔的多彩、晶莹剔透，后来认识有了升华，采树鳔是意识到树鳔是树的血液和精魂．
B．“而重新灌进家具的树鳔让树又活转过来”错，重灌树鳔并没有让树活过来．
D．“可以看出父亲不知道树也是有精魂的，是个冷酷无情的人”错，父亲是实用主义者，关心的是生活本身，不能因此认为父亲是一个冷酷无情的人．
（2）本题考查赏析人物形象的能力，能力层级为鉴赏评价D．
文中的父亲和小木匠是次要人物，小说中次要人物的作用主要有：衬托主要人物，推动情节发展，渲染气氛、奠定感情色彩基调， 升华主题．
文中设计父亲和小木匠两个人物，主要是衬托出主人公松松对树鳔独特的认识和对生命的情感，展现松松生命意识的觉醒．
（3）本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 的能力，能力层级为分析综合C．
第⑧段画线部分的对话运用了对比的方法，表现父亲与松松认识的不同 ，从而体现松松对树鳔独特的认识和对生命的情感，透过对话可知，“松松再不言语”就是源于她说的“活”与父亲口中的“活”内涵完全不同，表明父亲不能理解松松的想法；再结合上文可知，不仅是父亲，小木匠也不能理解她的想法；父亲与小木匠反映了实用主义众生相；由此分析，可以理解“松松再不言语”是怎样的心理．
（4）本题考查分析作品结构、概括作品主题 能力，能力层级为分析概括C；考查从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 的能力，能力层级为探究F．
第一问解答时要注意松松思想认识的变化，注意抓住提示性的语句：松松喜欢树鳔的色彩，它有的金黄，有的洁白，都那么晶莹透亮，可爱极了．她知道树鳔都是从树木的伤口、裂缝中流出来的--想到这上边，她的心就猛地一动．她觉得树鳔绝不是平平常常的东西，它或许是大树干涸凝结的血液和精髓．
第二问回答时要立足文本，联系实际，本题可以从以下角度思考作答：从松松对事物认识的改变，从采树鳔象征着松松坚持理想主义的情怀，从父亲、小木匠等实用主义者的角度，从对生命的感悟等．

参考答案：
（1）EC  （选E 得3分，选C 得2分，选A得1分，选BD不得分，选三项或三项以上不得分．）
（2）①丰富作品内容．文章设计父亲和小木匠两个人物，反映了实用主义众生相．
②衬托主要人物．文章设计父亲和小木匠，衬托出主人公松松对树鳔独特的认识和对生命的情感．
③展开并推动情节的发展，小说设计父亲和小木匠，有利于充分揭示松松的内心世界，表现松松对树鳔的认识的升华，展现松松生命意识的觉醒．
（每点2分）
（3）松松和父亲说的家具是活的不是同一内涵，松松觉得很无聊；松松知道自己的想法和别人不同，也不会被别人理解，松松觉得很失望．（每点3分）
（4）原因：①松松天真、好奇，喜欢树鳔的色彩、晶莹剔透；
②松松意识到树鳔是树的血液和精魂，珍惜生命．
（每点2分）
启示：①人对事物的认识，人的思想感情是可以发展升华的；
②珍爱生命，敬畏生命．
（每点2分）