倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。请

Question

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
    请以《倾听》为题写一篇有真情实感的不少于600字的记叙文。
要求：
（1）书写规范，标点正确。
（2）凡涉及真实的人名校名的请用××代替。

Answer 1

【例文】
倾听       我手捧咖啡站在窗前，看着莹白的世界，听着不远处雪地里孩子们嬉闹的笑声．
       几年前，由于爸爸工作调动，我来到了现在的这个家．在我的新家附近有一所孤儿院，闲暇时，我总爱到那里陪陪那些孩子．其实，每天都会有许许多多的人来看望他们，给他们讲外面的新鲜事．大多数孩子都很高兴，可就有一个叫萌萌的孩子，总是愁眉苦脸．我拉着她的手，走进她的房间．她的房间给人的第一印象就是整洁，我把她抱到床边，问她：“怎么了，萌萌？是叔叔阿姨讲的那些事不好听吗？”我尽量委婉地问，生怕碰伤她幼小的心灵．
       萌萌坐在那儿，咬紧嘴唇，似乎想说什么却最终没有说出口．然后，她就一直静静地坐着．
       这里的孩子都是很敏感的，我第一次来的时候，他们的眼里都带着一丝畏惧，他们似乎早已习惯了被人冷漠．时间长了，我才知道，其实，他们和其他孩子一样，也渴望着亲情，渴望着温暖．他们也有着那种属于孩子的天真烂漫．有时候，一根棒棒糖都能让他们高兴得手舞足蹈．
       过了片刻，我把萌萌抱到怀中，拉起她的小手，轻声地问：“姐姐是你的好朋友吗？”她点点头．我接着又问：“那你还有什么不能告诉姐姐的呢？”萌萌低下头仔细想了想，然后抬起小脑袋满脸委屈地说：“姐姐，其实，我有好多话想对大人们说，可他们每次来，都是我听他们讲，我根本没有机会说话．”萌萌的话给了我很大的震撼．原来，孩子们心底需要的仅仅是一个倾诉的对象，一个能安安静静听他们说话的人，而不是整天讲话给他们听的人．几分钟后，我笑着对萌萌说：“那你心里有什么话，今天就说给姐姐听好吗？”萌萌点点头．
       接下来的时间，不可思议的事情发生了．萌萌心灵的闸门一打开，感情的潮水便喷涌而出，一发而不可收．她告诉我她的梦想，她的愿望，她和小伙伴们之间发生的许多有趣的事，直到最后累得靠在我怀里睡着了--脸上依然荡漾着幸福的笑容．我帮她盖好被子，轻手轻脚地出了门．
       窗外的雪还在下着，可雪地里奔跑的孩子却是那样地欢快．是啊！只要我们试着去倾听，就能听到他们心头那幸福的潮声！