语文实践活动。“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为人们生活的时尚，今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情，踏上旅程，来感

Question

语文实践活动。
“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为人们生活的时尚，今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！
【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区，你知道这些地方吗？请仿照示例，选出二个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。
    ①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③南京钟山 ④黄山 ⑤岳阳楼--洞庭湖 ⑥桃花源 ⑦井冈山 ⑧杭州西湖 ⑨韶山 ⑩长江三峡
    示例：襄阳古隆中--诸葛亮《隆中对》
    杭州西湖--苏轼：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人，请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。（不能与示例相同）
示例：麻城红杜鹃--人间四月天，麻城看杜鹃。
【评说现象】仔细观察右边名为“自卫”的漫画，分别用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。
    画面内容：___
    讽刺意义：___
【分享收获】一路游来，自然美景、历史文化、风土人情让我们大瞒眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悦，那么赶快拿起电话向爸爸妈妈说几名这次出游的收获吧！．他们一直在家翘首以盼呢。

Answer 1

【连线人文】学生设计答案时要将景、人及与之有关的诗文故事等写出来；若写诗文故事，需要写出作者；不能与示例相同．如：黄山----李白：“黄山四千仞，三十二莲峰．”《送温处士归黄山白鹅峰旧居》．
【广告美景】语言简洁，符合广告语特点及景点特色即可，注意从黄冈的五个景点：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲来写，注意其特点．
【评说现象】本题考查图文转换以及语言表达准确、生动、连贯的能力．作答时，首先要认真读图，看清图上所有内容，特别是人物动作、表情和相关文字．然后根据这些内容，编写一个简短的故事．画面内容上是游客在狮子身上写字，结果被扇耳光，讽刺那些乱写乱画的游客．
【分享收获】本道题考查学生的口语表达能力，注意题目要求“向爸爸妈妈说几名这次出游的收获”，也就是要谈旅游得到的收获、感受，言之有理即可．

答案：
【连线人文】示例：黄河壶口瀑布--大禹治水的传说（或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”）   岳阳楼-洞庭湖--范仲淹《岳阳楼记》（或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”）   桃花源--陶渊明《桃花源记》南京钟山--毛泽东“钟山风雨起仓皇，百万雄师过大江”（符合要求即可）
【广告美景】示例：重走革命路，红安览陵园．
【评说现象】画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一„„”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！”讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为．
【分享收获】示例：爸爸（妈妈），你们好！我马上安全返程了．这次旅游既让我强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知．真是受益匪浅呀！