早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读短文,回答问题后母的三巴掌从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿

题目详情
阅读短文,回答问题
后母的三巴掌
    从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
    第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。
    “哪来的?”后母看出不对劲儿了。
    “偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。
    “啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。
    “做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
    从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。
    第二巴掌是我10岁那年。
    要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。”
    二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。
    我看见后母将钱压在席底下。
    “阿巧”,邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”
    “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
    “嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。”
    二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。”
    后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。
    “小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。
     父亲知道了,说该把屁股打碎。
    从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
    第三巴掌是我14岁那年。
    我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。
    “我不上了,帮娘干活吧。借钱求人多难。”我吃饭时说。
    后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道后母巴掌后的教训才重要。
    “一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂狗!”
    我哭了,不是因为屁股疼,而是我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。”
(1)这篇文章贯穿全文的线索是___,描写人物时运用最多的是___描写。
(2)“我”父亲对“我”挨打的态度是___我”后来认识到___。
(3)简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:___。
(4)“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:___。
(5)文中后母的教子方法正确吗?为什么?(请结合你的成长经历谈谈,不少于30字)
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文章线索和描写人物方法的能力.文章线索就是贯穿一篇文章,即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等. 文章线索常见的有:以人物为线索 、以事件为线索、以物品为线索、以地点为线索、以时间为线索、以感情为线索.选文中后母的三巴掌在文中不同段落都可以看见,贯穿了全文,所以是文章线索;“我”每次做错事,后母打“我”一巴掌后都要教育“我”,后母的语言在文中出现最多,所以描写后母用得最多的方法应该是语言描写.
(2)本道题是考查学生对文本信息的理解能力.解答时要对文本信息深入理解分析,从而得出正确答案.即:我有错,该打、后母是在教育我,是为我好.
(3)本题是对内容概括的考查,根据问题,找到相应的段落,逐条总结即可,在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句.或者找到重点词语,用自己的语言将词语整理组合也可.根据母亲三次打我的原因和母亲的话““做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人”““帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义”“不念书,大了能中屁用”可以总结出:偷瓜--不是自己的东西不要;藏钱--帮助他人的含义;不想念书--念书的重要性.即:偷瓜;藏钱;不想念书(上重点初中)(抓住大意即可,允许灵活表达) 
(4)本题考查提取文章信息的能力.文中“从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心.”“从此,‘帮’字在我的理解里有了深刻而特殊的含义.”“我理解后母一片心血之后感动得哭了”这三句是每次后母打“我”之后,“我”悟出的道理,由此概括即可.不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性(言之成理即可,也可用文中的原话回答) 
(5)本题是开放性问题,感悟类问题要抓住文中的议论性的,能够使人对道理有所领悟的句子,再结合自己的理解作答,观点明确,言之有理即可.注意语言流畅,表达准确.示例:慈母多败儿,严格要求孩子是对孩子最好的教育.我们要读懂母亲,因为母爱不只是藏在温柔的话语,亲切的安慰中,还藏在母亲严厉的教育中.
答案:
(1)母亲的三巴掌、语言.
(2)我有错,该打、后母是在教育我,是为我好.
(3)偷瓜;藏钱;不想念书(上重点初中)(抓住大意即可,允许灵活表达) 
(4)不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性(言之成理即可,也可用文中的原话回答) 
(5)示例:慈母多败儿,严格要求孩子是对孩子最好的教育.我们要读懂母亲,因为母爱不只是藏在温柔的话语,亲切的安慰中,还藏在母亲严厉的教育中.
看了 阅读短文,回答问题后母的三巴...的网友还看了以下:

想一想:儿子骄傲的对父亲说,他已连续绕地球转20圈。他父亲说。我已经绕太阳转了50圈,我还准备转几  2020-05-17 …

元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院,他的儿子也为宣政院使。《元史•奸臣传》记载了时人的批评,称其“无功  2020-06-11 …

两小儿提出的观点分别是什么?证明的根据分别是什么?请从文中找出原话回答.小儿甲:观点:论据:小儿乙  2020-06-28 …

语文好的进来回答回答紫门闻()吠,风雪夜归人.江上往来人,但爱()美.儿童急走追(),飞入菜花无处  2020-06-28 …

《时间都去哪儿了》不禁让我们感叹时间的无情,易让步入中年的人们产生时间过得太快的感觉,也让曾向往并  2020-07-24 …

《时间都去哪儿了》不禁让我们感叹时间的无情,易让步入中年的人们产生时间过得太快的感觉,也让曾向往并  2020-07-24 …

元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院,他的儿子也为宣政院使.《元史•奸臣传》记载了时人的批评,称其“无功  2020-07-28 …

元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院,他的儿子也为宣政院使。《元史·奸臣传》记载了时人的批评,称其“无功于  2020-11-27 …

能熟练拼读单词至少要学到什么程度?哪位朋友有时间回答?需要掌握一些什么才能熟练拼读单词?  2020-12-04 …

阅读小说《让儿子独立一回》,回答下列问题。让儿子独立一回儿子真是争气,以全县高考总分第三名的好成绩被  2020-12-18 …