材料一：在某初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打……材料二：在某实验中学，李某纠集数人对同校郭

Question

材料一：在某初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打……
材料二：在某实验中学，李某纠集数人对同校郭某进行殴打，起因同样只是琐事纠纷。当晚7时，郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破，致使郭失血过多死亡。据了解，郭同学在汶川地震中，多次在学校、社会上捐款，每次见到流浪者，他都会给一定的捐助。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）两则材料共同反映了什么问题？它有什么危害？
（2）当你遇上材料中的情况，你有那些好方法？
（3）为了减少这类情况的发生，你有那些好建议？

Answer 1

（1）依据课本知识分析材料可知，两则材料共同反映了校园暴力现象，考查了校园暴力的危害，课本的基础知识，依据课本内容回答即可．
（2）本题考查了党自己遭遇校园暴力是怎样做，要学会依法保护自己．
（3）本题考查了怎样减少校园暴力情况的发生，从国家和社会，学校，学生家长，青少年等角度组织答案即可．
故答案为：
（1）校园暴力现象．校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑．
（2）①不要忍着不吭声；
②尽量不要一个人待着；
③不理睬；
④尽量保持平静．
（3）国家和社会要为学校创造安全的校园环境；学校要建立校园防暴系统；学生家长要尽到对子女的教育职责；青少年要自觉遵守法律法规，自觉抵制不良行为及违法犯罪的引诱和侵害等．