阅读下文，完成下列各题。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”

Question

阅读下文，完成下列各题。
   昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！
（1）写出下列加点词在句中的意思。
①昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫       ②而人有遇不遇之变
③将何适而非快                          ④将蓬户瓮牖
（2）下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是___。
A．王披襟当之                                 楚王之所以为乐
B．窃会计之余功而自放山水之间                 而况乎濯长江之清流
C．昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫             士生于世
D．穷耳目之声以自适也哉                       振之以清风
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。
（4）写出文中标明作者观点的句子，并说说作者写作此文的目的。

Answer 1

（1）①从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫．从：使…跟从；②人有生得逢时，生不逢时的不同．遇：机会；③到哪里没有忧愁？适：到，往；④用蓬草编门，以破瓦罐做窗．蓬：用蓬草．
（2）C   A．代词，风/“之所以”连用，的原因；B．表顺承/表递进；C．介词，在；D．表目的/表修饰．
（3）此：这；皆：都；胜：承受．句子翻译为：这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色．
（4）筛选文章的观点，注意文中的议论性的句子，分析作者的写作目的，要注意文章的内容和写作背景．元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州．苏辙上书营救苏轼，因而获罪被贬为监筠州（今江西高安）盐酒税．元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得，为览观江流，在住所西南建造了一座亭子，苏轼替它取名为“快哉亭”，还写了一首以快哉亭为题材的词--《水调歌头•黄州快哉亭赠张偓佺》，苏辙则为它作记以志纪念．黄州，今湖北黄冈，宋名齐安．
答案：
（1）①从：使…跟从；②遇：机会；③适：到，往；④蓬：用蓬草．
（2）C
（3）这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色．
（4）观点：使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快．
写作目的：本文通过记叙取名为“快哉亭”的原因，借题发挥，劝慰在谪居生活的张梦得和苏轼，“使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？”当时苏辙也在贬中，写作此文，亦有自慰之意．
参考译文：
       从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫．一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧．”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧．风并没有雄雌的区别，而人有生得逢时，生不逢时的不同．楚王感到快乐的原因，而百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢？读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？（读书人生活在世上，如果他的内心不能自得其乐，那么，他到什么地方去会不忧愁呢？如果他心情开朗，不因为环境的影响而伤害自己的情绪，那么，他到什么地方去会不整天愉快呢？）张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方．即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！