阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(10分)夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇,停舫临孤驿。浩浩风起波,冥冥日沈夕。人归山郭暗,雁下
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(10分)
夕次盱眙县
韦应物
落帆逗淮镇,停舫临孤驿。
浩浩风起波,冥冥日沈夕。
人归山郭暗,雁下芦洲白。
独夜忆秦关,听钟未眠客。
17.首联中与“夕次”的“次”相照应的词语有哪些?(3分)
18.颈联运用了怎样的写法,表达了什么样的情感?(3分)
19.从全诗来看,作者“未眠”原因有哪些呢?(4分)
17.落帆、停舫(2分);逗、临(1分)。
18.反衬(对比或者衬托)(1分),夜幕降临,人雁归宿反衬作者客居不眠的惆怅(1分);景中寓情(借景抒情)(1分),借人归、雁下表达羁旅乡思之情(1分)。
19.作者漂泊异乡(1分);景色凄凉(触景生情)(1分);孤独寂寞(1分);夜忆秦关(1分)。
【解析】
17.试题分析:本题考查表达技巧中篇章结构方面的照应,根据意思寻找相照应的“词语”即可。“次”的意思是“ 停泊 ”。首联“落帆逗淮镇,停舫临孤驿”中与之呼应的是“落帆(停船之意)”“停舫”(停船之意);逗(逗留)、临(到)。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
18.
试题分析:本题考查表达技巧中的表现手法,颈联中“人归”“雁下”和尾联联系,明显是反衬(对比或者衬托)手法,用人、雁的归宿来反衬作者的客居不眠;颈联两句,纯粹写景,景中含情,是借景抒情中寓情于景的写法,借人归雁下,都有归宿,自己客居在外,来表达自己的羁旅思乡之情。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
19.
试题分析:本题考查思想内容,回到原文依次寻找作者“未眠”的原因。“落帆逗淮镇,停舫临孤驿”体现的是诗人漂泊异乡;“浩浩风起波,冥冥日沈夕”景色凄凉,诗人触景生情,也内心凄凉;“人归山郭暗,雁下芦洲白”用反衬(对比或者衬托)手法表现出诗人的孤独寂寞;“独夜忆秦关,听钟未眠客”表现出夜忆秦关(指长安,表现思乡之情),以致难眠,听到了深夜的钟声。
考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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