古文阅读甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可

Question

【古文阅读】
【甲】    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】    余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
（1）解释下列句中的加点词语。

①世人盛爱牡丹	___
②陶后鲜有闻	___
③观荷于湖边亭中	___
④余以为妙绝	___

（2）用“/”标出下列句子的朗读节奏。（标两处）
予  独  爱  莲  之  出  淤  泥  而  不  染
（3）用现代汉语翻译下面语句。
①莲之爱，同予者何人
②兴正浓，忽有大雨倾盆而至
（4）从文学表现手法上看，【甲】文写莲，以花喻人，___，意在表明作者的人生追求；【乙】文写莲，着力描写，___，意在抒发作者的喜悦之情。

Answer 1

（1）本题主要考查点是文言实词的理解．解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
①句意：世人大多喜爱牡丹．很，特别  
②句意：陶渊明以后就很少听到了．少：很少
③句意：在湖边亭中观荷花．于：在 
④句意：我认为真是绝妙好诗．绝：极（极点）
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染．
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：予
句意：（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
②重点词有：兴：兴致
句意：（我的）游兴正浓，忽然有一阵倾盆大雨从天上下了下来．
（4）此题考查的是对文章表现手法的运用技巧的考查，解答此题需要先疏通文意，了解内容，了解常见的表现手法，结合具体内容来判断．
答案：（1）①很（特别）  ②少（很少）  ③在  ④极（极点）
（2）予/独  爱/莲  之  出  淤  泥  而  不  染
（3）①（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
②（我的）游兴正浓，忽然有一阵倾盆大雨从天上下了下来．
（4）托物言志       借景抒情  （每空1分）