阅读下文，完成下列各题。最后的母爱①很长时间了，我一直无法忘记她。②她曾经是我的病人，一个年过六旬的老人。她的一双儿女将她送来时，她虽然已经非常憔悴，但依然保持

Question

阅读下文，完成下列各题。
最后的母爱    ①很长时间了，我一直无法忘记她。
    ②她曾经是我的病人，一个年过六旬的老人。她的一双儿女将她送来时，她虽然已经非常憔悴，但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅--头发没有白，梳理得非常整齐；黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上，黑色短裙，方口皮鞋；她人略瘦，习惯性地先微笑再开口，笑容苍白但很真诚。
    ③她的女儿说她刚退下来，之前是大学教授，曾经在国外待过几年。但检查结果很无情，脑瘤，已是晚期。职业本能告诉我，她的时间不多了，甚至已没有手术价值--即使手术，也无法延长她的生命，只能让她白白承受手术的痛苦。
    ④看得出来，她的儿女很孝顺，目光里满是焦灼和忧虑，但在她面前，还是努力保持着一份轻松。她的儿子偷偷告诉我，若检查结果不太好，不要告诉她实情；只要有一线希望，他们会不惜一切代价拯救母亲。
    ⑤在我想着如何婉转地告诉她的儿女这样的状况时，她却敲开了我的门。
    ⑥她微笑着说：“我不是来询问检查结果的，我的身体状况我很清楚。”
    ⑦我愣了一下，决定不再隐瞒，便点点头说：“是的，情况不太好。
    ⑧她依然微笑着说：“我想请求您帮我安排手术。”
    ⑨我再次愣怔，这样的要求并不理智。停顿了一下，我说：“也许保守治疗会更好一些。
    ⑩“不！”她果断地说，“我要手术。可以做手术的是吗？况且，保守治疗的费用并不比手术低。”
    ⑪她忽然握住我的手说：“能够手术我还可以给他们一份希望，让他们相信我还有康复的可能；若连手术都无法做了，他们一定会很绝望，我不想他们现在就绝望。”
    ⑫这是我做医生的第十三个年头，在此之前，我不记得我遇见过多少病人，给多少病人做过手术，又给过多少病人无药可救的绝望答案。也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人--父母子女，兄弟姐妹……因为经历太多，我已经不再随同他们悲伤或感动，可眼前这个平静而憔悴的老人，还是让我难以抑制地有流泪的冲动--一切都在走向结束，那是她生命中最后的日子，她心知肚明，但她还要用自己正在凋零的生命给孩子们最后一线希望。儿女们一直在努力地计划怎样瞒她，却不知道，他们的母亲为了给他们短暂的希望，不惜额外承受一份身体的苦痛和折磨。
    ⑬10天后，她在儿女的注视下被推上了手术台。
    ⑭手术很顺利，但已毫无意义。转回病房的一个月里，每次去查房，我都会看到她的儿女在那里无微不至地照顾她。这个在女儿口中一辈子都不愿麻烦人的老人，在最后的时间里，尽情地麻烦着她的孩子们，耍小脾气，要求他们帮她翻身，给她唱歌，读报纸，做各种饭菜……背着孩子，她偷偷对我说：“让他们尽心尽力吧，这样，以后我不在了，他们会因为这些付出而得到安慰，就不会太痛苦了。”
    ⑮半年后，她去世了。她的儿女没有太过悲伤，如她所说，他们付出了能够付出的一切，在母亲最后的时间里，用尽力气去爱了一场，虽然母亲的离开依然让他们难过，但他们已经没有遗憾---因为尽力了。
    ⑯在对母爱的诸多诠释中，她的表达方式让我震撼。 那是她生命凋零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开得那样饱满、绚烂。
（摘自《读者》2012年7期）（1）“最后的母爱”在选文中具体指一件什么事？
（2）第③段中的画线句采用了怎样的叙述顺序？是否多余？为什么？
（3）文中第⑪段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（4）如何理解文章结尾处画线句子的含义？
（5）可怜天下父母心！文中的母亲在生命的最后时刻，竟然还给了儿女一份特殊的爱，联系自己的生活实际，结合选文，谈谈你阅读本文后的感受。

Answer 1

（1）本题考查的是故事情节概括．一类是概括事件：找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节  概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．阅读文章可以概括出：得脑瘤的母亲执意做手术，让儿女在床前尽孝，从而减轻儿女们心灵的伤痛，减少儿女们的遗憾．（2）本题是在记叙顺序上设题．常考顺序、倒叙，插叙的辨识和作用．一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻． 二、倒叙（先说结果，再追溯原因）：造成了…的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性． 三、插叙（插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法）：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出．，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等．曾经在国外待过几年．但检查结果很无情，脑瘤，已是晚期”是插叙，不能删去．补充交代女子的经历，说明她的病已经无药可医，丰富了母亲伟大的形象．
（3）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）．“她忽然握住我的手说：“能够手术我还可以给他们一份希望，让他们相信我还有康复的可能；若连手术都无法做了，他们一定会很绝望，我不想他们现在就绝望”是语言描写；言为心声，这句话生动地表现出母亲对儿女们的良苦用心，凸显母爱的伟大．
（4）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．“那是她生命凋零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开得那样饱满、绚烂”“盛开”是将“母爱”比喻成“花”，赞美了主人公生命最后时刻母爱的辉煌灿烂．
（5）本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．注意语言流畅，表达准确．这篇文章让我体会到母亲对子女爱的用心良苦，让我看到母爱的辉煌灿烂．
答案
（1）得脑瘤的母亲执意做手术，让儿女在床前尽孝，从而减轻儿女们心灵的伤痛，减少儿女们的遗憾．
（2）插叙，不能删去．补充交代女子的经历，说明她的病已经无药可医，丰富了母亲伟大的形象．
（3）语言描写；言为心声，这句话生动地表现出母亲对儿女们的良苦用心，凸显母爱的伟大．
（4）“盛开”是将“母爱”比喻成“花”，赞美了主人公生命最后时刻母爱的辉煌灿烂．
（5）这篇文章让我体会到母亲对子女爱的用心良苦，让我看到母爱的辉煌灿烂．