阅读下面的文字，完成第1——4题。永远的海瑞——谒海瑞墓孙喜伦总为初次到海南时没能拜谒海瑞墓而遗憾，复来海南，下船立足未稳，我便决定牺牲多项

Question

阅读下面的文字，完成第1——4题。

永远的海瑞——谒海瑞墓                  
孙喜伦

　　总为初次到海南时没能拜谒海瑞墓而遗憾，复来海南，下船立足未稳，我便决定牺牲多项游程开小差，独自来凭吊这位人称“海青天”的中华民族“真男子”“大丈夫”。
　　墓的背后有一尊海瑞的青石雕像，他身着官服，头戴官帽，手捧朝笏，正襟危坐，面容清瘦，双眉微蹙，颌首目视前方，神情谦和却孤傲，表情凝重又不无忧思。 我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明 。雕像身后是扬廉轩，两侧门柱上的一副楹联系摹临海瑞的手迹：
　　三生不改冰霜操，方死长留社稷身。
　　楹联摘自海瑞《谒先师顾洞阳公祠》一诗。我想，这联句该是用生命凝成的铁骨铮铮的维唱，也只有拿自己的生命为百姓撑起一片青天的人，才配得上这样的联句，这联句恰如后人对海瑞最中肯的评价。
　　在漫长的封建社会里，受儒家思想熏陶的知识分子以修身、齐家的道德自律来实现治国、平天下的理想目标。但是在君主专制时代要实现这一理想困难重重，官场利益的驱动使许多士人并不能严格践行儒家“忠君爱民”的政治理念，而把学识仅仅当成进入官场的敲门砖，成为言行不一的伪君子。与此形成鲜明对比的是，海瑞言行一致，不同流合污，始终以圣贤所倡导的完美人格来规范自己。
　　海瑞在担任南平县学教谕时，延平府督学来视察，海瑞率领两名训导在明伦堂迎见。两名教官倒地跪拜，唯独海瑞挺立中间，抱拳长揖。督学顿时拉下了脸：“看看你们三个，俨然就是个‘山’字形笔架！你海瑞这是给我行的什么礼呀？”海瑞答道：“这是在教习场所，下官遵照宪纲规定行礼。”从此海瑞得了个“笔架先生”的绰号。  
　　在人人讲求升官发财的时代，海瑞说：“若天下的官员都不送礼，也不见得都不提升；若天下的官员都送礼，也不见得就没人被罢免。”他“慨然以澄清天下自任”，不论任何职务，都奉衍节俭，饮食“粗粝羹藿（泛指粗粝食物），僮仆悉令樵采。俸薪之外无所取”《海瑞集》）。
　　海瑞的政治生涯是“斗争的一生”。不论身．居何职，都利用手中的权力对狐假虎威、鱼肉百姓的官员及其子弟予以严厉的打击，和与小民争利的豪绅作不懈的抗争，所到之处“中外墨吏往往望风解印去”。他曾向江南最大的地主、曾任内阁首辅的徐阶一家开刀。徐阶曾对将被处以绞刑的海瑞有活命之恩，后来退居松江老家，其子弟家奴横暴于家乡松江等地，占田40万亩。海瑞在推行平抑土地兼并等改革时，不徇私情，勒令其将侵田归还百姓，还对徐阶横行无法的弟侄按律严惩。
　　此时，江南恰遇严重的水灾，粮价骤涨，饥民遍野。海瑞一方面请求朝廷把应解北京的20万石粮食留下以解燃眉之急，保灾民活命；另一方面将治水与赈济结合起来，给饥民以活路。在海瑞的督察下，淞江和白茆河先后得到疏浚治理。
　　我在墓园中移动着沉重的脚步。右侧是古今题咏  海瑞的刻石，我在一块“无欲则刚”四个大字的刻石前沉吟良久，思绪纷繁。
　　让人不平的是，数百年来历史沉沉浮浮，海瑞也遭褒褒贬贬，不得安宁。时至今日，一些人仍嘁嘁喳喳对海瑞说三道四、谓其“作秀“偏执症患者”，什么世上隐藏最深的“伪君子”。我总想为海瑞鸣不平。也许一个人做到了绝大多数人做不到的事情，无人可以攀越他的道德高度，他就会成为一个令人讨厌的靶子。从海瑞身上，人们看到的是那个时代知识分子的铁骨，看到的是我们民族的傲骨。 海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。假如这个世界有一天变得无比晴朗，净化到所有官员人人皆清官，而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇。
　　走出海瑞墓园，我一再回首，见大门两边墙上有副对联：
　　精诚在天地，公论在人心。
　　海瑞，永远的海瑞！（有删节）  
1．从全文看，第一段有何作用？   
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2．根据上下文，解释文中画横线句子的含意。
（1）我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明。
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（2）海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。   
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3．从全文看，文章写了海瑞哪几个方面的“完美人格”？又是运用哪些手法来表现的？
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4．文章结尾部分说“假如这个世界有一天变得无比睛朗，净化到所有官员人人皆清官，而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇”，作者为什么要用“假如”一词，结合全句谈谈你的看法。
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Answer 1

1．总领全文，后文所见所感都围绕谒海瑞墓而写；表达了对海瑞的崇敬之情，奠定全文的感情基调。
2．（1）和海瑞进行精神交流，想到他的事迹和品格，内心受到触动，心灵得到净化。
　  （2）海瑞的精神永存，会永远启示后人，使人反省白身，永远向他学习。
3．（1）①海瑞不同流合污；②海瑞为官清廉节俭；③海瑞刚直不阿、不徇私情；④海瑞爱民如子。   
　  （2）①引用，作者引用海瑞的诗句直接予以表现。②通过与其他人的对比予以表现。③夹叙夹议，叙述他的事迹并作出评价。（意思对即可）
4．（1）现实社会并不令人满意，官员不是人人皆清官。
　  （2）作者这样说，表明他对“人人皆清官”“无比晴朗”的世界的出现寄予厚望。   
　  （3）无论什么时候，海瑞都是人们学习的榜样，作者以此表达对他的无比崇敬之情。（意思对即可）